那天接孩子們放學，我看到一個小學生在路邊哭得很傷心，旁邊的媽媽還在不停地數落著。被來來往往的人群圍觀，難以想象此時這個孩子心里有多崩潰！
前者父母傷心，后者孩子難過，養(yǎng)娃的這種痛苦場景幾乎在每個家庭都上演過。問題的癥結，就在于沒有聽聽孩子的聲音，沒有給他選擇的余地。俗話說“給個臺階下”，這個臺階就是方案ABC。
有一次周末，帶孩子們去看電影。電影票都買好，小勺子突然對我說：“媽媽，我不想看電影，我想去玩蹦床。”我問他原因，他說剛剛看到蹦床游樂場那邊好像更好玩。我給了他兩個選擇，要么繼續(xù)去看電影，下周的活動改為去玩蹦床。要么現在退票去玩蹦床，但是電影就不能再看了。他想了想，很開心地答應了繼續(xù)執(zhí)行原計劃。這場本來肯定會有一方不樂意的“小爭執(zhí)”就這樣愉快地化解了。
給孩子多一些選擇的機會，是從小就要進行的一件“大事”！讓孩子在做選擇的過程中，認清自己的想法，培養(yǎng)自主意識和獨立性格，這對孩子未來很有幫助。
在給孩子選擇的時候，父母首要做到的一點，就是多給孩子一些尊重。有人些認為孩子小，不必尊重他的想法。如果你不尊重孩子，孩子也學不會尊重父母。這是幫助孩子建立起自信心的第一步，如果作為父母都不認可孩子的想法，孩子還能從哪里得到信任和支持呢？羨慕別人孩子有主見，又聽話的前提，一定是那孩子有個能耐心聽他“說話”的父母。
另外，讓孩子在多個選項中自由選擇。剛開始，讓孩子們自己做決定做選擇的時候，他可能會茫然。就像你帶孩子去菜市場，然后問他，我們今天中午吃什么？孩子可能會蒙，這個游戲我之前跟倆娃玩過。但如果你給他幾個選項，讓他來“填空”就不一樣了。比如，我們需要買一樣肉類，一樣青菜，再每一項給他3-4種來挑選，是買白菜、生菜還是包菜？這樣他們就很快能拍板。結果既是他們的決定，又不會偏離媽媽的想法。
給孩子“叛逆”一點空間，他需要釋放自己的想法，我們也可以通過溝通來達成合作共贏。教育孩子從來都是不是非黑即白，也可以融合成中間灰，只要巧妙地讓孩子加入自己的選擇。
