如何教育中學孩子玩手機。這是個社會話題,因為它是一個社會問題,只是每個人都會有不同的觀點和想法。
但是由于我們是兩個獨立的人,所以即使我們有不同的看法,也不應該讓孩子只看到我們的觀點,因為我們看到的、想到的、想到的,都是一個問題。
如果你也對孩子看到的內容大相徑庭,完全不去想這個行為的危害,那就更加無法控制孩子。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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那如何才能控制好孩子呢?其實很簡單,家長可以選擇只看當下的內容,不要過多地去比較。
比如說,孩子每天都要玩手機游戲,那你可以選一兩個內容來跟孩子交流一下,我看孩子沒有跟你說我就沒有跟你交流的意愿,只是看你要求我不要玩,你希望我怎么樣。
這個時候就需要家長去和孩子進行溝通了,我們可以定下指令,一步一步來,和孩子達成共識。
比如說,孩子還是喜歡玩游戲,那家長可以跟孩子溝通一下,你玩游戲的意義是什么?能不能讓媽媽感受到你對這件事情的認真。
這個時候,如果孩子不遵守約定,那你也可以給他一些懲罰,比如說,如果在他今天表現好的話,你可以玩半個小時,可以玩一個小時,一個小時到一個小時。
這個過程一定是有彈性的,而且是以孩子的意志為主導的。
同時,你也要相信,孩子玩游戲的意愿是可以控制的,而不是靠家長的強勢去干預。
那如果孩子玩游戲成癮,我們該怎么辦呢?
要一刀切,嚴抓根本,解決的是親子關系的問題。
要是游戲成癮,那應該怎么辦呢?
這里給大家分享兩個原則,第一個原則是放松,特別是對于青春期的孩子。
我們知道,當一個人處于長身體的時候,他是不可能完全放松的。所以這個時候,他必須要有放松的方式。
第二個原則就是多陪伴,多“陪伴”。
第三個原則是自我約束,如果你給他定了規矩,他就不會沉迷在里面,如果你給他制定了規矩,每天看著他玩手機,然后又去控制他,那他絕對不能玩。
那么,他一定會每天超過三小時,然后又開始寫作業,玩兒手機,這個過程是不斷的給孩子制造機會和高壓,同時又給他加大了心理壓力。
其實孩子就是家長的一面鏡子,很多問題在孩子身上都能看到,家長平時在家里面大包大攬,孩子不學好,處處都怪罪于孩子,也是因為自己沒有給孩子創造一個良好的學習環境。
所以家長要以身作則,自己不甩手,首先做到一個好榜樣,那么孩子也會跟著做到。
好習慣養成要趁早,越早越好。
幼兒園的老師是很負責任的,給孩子樹立榜樣,孩子有了參照效應,而不是憑家長的情緒隨意評價,慢慢的就會變成一個守規矩的好孩子。
孩子的性格不同,教育孩子的方式也不同,所以千萬不要給孩子亂貼標簽,讓孩子性格上慢慢的扭曲。
