再加上社會上不斷上演的婚外情、三角戀無不影響著孩子們的觀念，同時受體內(nèi)荷爾蒙的驅(qū)使，有些早熟的孩子對情愛有了探求欲望，這些都為早戀打下了基礎(chǔ)。
《中國青年報》曾針對早戀現(xiàn)象撰文，文中指出：中學生早戀現(xiàn)象已經(jīng)朝低齡化、普遍化、公開化的趨勢發(fā)展了。
而這并非危言聳聽，一旦孩子出現(xiàn)早戀，即便家長與老師對孩子進行動之以情曉之以理的溝通也好，軟硬兼施也罷，效果都不會明顯，最終還是會在矛盾中爆發(fā)出更激烈的沖突。
孩子間一旦產(chǎn)生朦朧的愛，家長越是阻止卻越會產(chǎn)生反作用，不如因勢利導，讓孩子明白什么是好感，什么才是愛。同時家長也要分清楚，孩子目前只是因為好奇剛剛涉入男女之情還是已經(jīng)真正地投入感情在談戀愛了。
前者屬于對異性產(chǎn)生好感，但感情不確定，變化起來也快。這部分孩子只要家長和老師與其保持經(jīng)常性的談心，用學業(yè)或興趣轉(zhuǎn)移孩子的注意力，多數(shù)會扭轉(zhuǎn)孩子早戀的傾向。
后者卻是最讓家長頭疼的，畢竟孩子在其中投入了自己的感情，不是靠談心和強迫就能改變結(jié)果的。
因此除了前期的防微杜漸之外，更需要配合后期的合理引導。
一、理智應(yīng)對早戀現(xiàn)象
當家長發(fā)現(xiàn)孩子早戀，首先要控制自己的情緒，因為不理智的行為往往受情緒影響。其次通過與孩子的交談，了解孩子目前感情進行到哪一階段，并讓孩子說說內(nèi)心感受。
最后給孩子上一堂關(guān)于“愛”的課，通過與孩子分析利弊告訴孩子愛不是互相傷害，影響彼此學習，愛是互相攜持共同進步。并讓孩子明白早戀對青春期孩子的危害。
青春期是人生的朝陽，在這個階段，學業(yè)才是主要任務(wù)，而學習則需要集中精力去面對，但戀愛卻要付出情感與時間，會消耗更多的精力，勢必造成學習下降，而且原本的興趣愛好、人生目標、社交朋友圈都會被不成熟的早戀所取代，而造成的后果卻是不可挽回的。
青春期早戀的孩子對情感的自控能力不足，容易在荷爾蒙的支配下做出出格的舉動，不僅對孩子名譽和身心健康不利，而且還容易影響各自家庭生活。
二、家庭教育的一些細節(jié)
家長需要按照孩子的年齡段提前進行家庭教育，合理引導孩子與異性孩子的交往。教育孩子在男女同學交往中，保持友情把握分寸，不放縱并珍惜自己的感情。
同時家長在日常生活中要注意自己的言行，給孩子以積極向上的榜樣。在家中也要少穿過于暴露的服飾，避免在孩子面前做出過于親密的行為。
青春期孩子心里很脆弱、敏感，有些還特別空虛。因此早戀也容易乘虛而入，面對這種情況家長除了要把握好自己的情緒還得講究策略，因為打和罵都不是解決問題的好辦法，換位思考走進孩子的內(nèi)心，才能了解孩子所想。
關(guān)愛孩子的成長，需要父母付出更多的智慧與辛苦。
