軒軒讀小學三年級了，最近留在家里上網課，每天都抱怨課后作業太多，經常拒絕做作業。軒軒媽雖然很同情軒軒，但是又不得不督促軒軒做作業，因此母子倆經常因為做作業的事情而產生矛盾。
軒軒媽說，她覺得軒軒其實已經很勤奮了，每天都坐在書桌旁冥思苦想的，只是他做作業的效率很低。平時看到老師交作業的時間還沒到，班級群里的孩子已經紛紛交作業，軒軒媽就會著急，忍不住催軒軒。
軒軒媽不明白，軒軒并不比別人笨，而且也不懶，為什么做作業會那么慢呢？自從軒軒上了三年級后，作業多了起來，她就開始擔心軒軒的學習跟不上老師的進度，也擔心軒軒會因為學習跟不上，而對學習失去興趣了。
她應該怎樣做，才能讓軒軒提高學習效率呢？
孩子很勤奮，但作業做得慢
俗話說：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。我們小時候，父母很喜歡用這句話來鼓勵我們勤奮學習，而現在，很多父母也喜歡用這句話來教育孩子。
不過，隨著社會的發展，現在，孩子單靠“勤奮”不一定可以獲得好的成績，也不一定能夠成才了。父母想要孩子在激烈的競爭中取勝，單單靠“勤學苦練”肯定是不夠的，父母還得想辦法幫孩子提高學習效率，讓他能夠高效地學習。
單單靠“勤奮”不一定能取得好成績
三種方法，讓孩子掌握正確的學習方法
很多孩子平時都會抱怨學習辛苦、作業太多、題目太難，覺得自己明明已經很勤奮很努力了，但是依然學不進去。
其實，孩子一味地“勤奮”，并不能提高學習效率，如果能夠掌握科學的學習方法，他學習起來反而會輕松很多。
那么，父母應該怎樣做，才能讓孩子掌握正確的學習方法，提高學習效率呢？
父母要讓孩子掌握正確的學習方法
一、讓孩子掌握學習的規律
有的孩子頭腦比較古板，轉不過彎來。所以做題的時候，只會想著在書本上尋找現成的答案。如果題目是需要他思考后再作答的，他就會覺得很難，怎么冥思苦想都做不出來。
例如，有的孩子平時做語文的填空題、選擇題，都能很快做出來，但是，閱讀理解和作文，他就覺得很難了；數學也一樣，計算、填空、判斷等，他都覺得沒難度，但是應用題對他來說就有難度了，有時甚至花很多時間去想，他也答不出。
父母要讓孩子掌握正確的學習規律
父母要讓孩子明白，有的題目是沒有固定答案的，不同的題型有不同的解答方法。而且，學習的目的，除了理解知識外，更重要的，是會運用學到的知識，學會舉一反三。這樣不但能保證學習的效果，還可以節省學習時間，對提高孩子的學習效率有很大作用。
所以，有這種情況的孩子，父母平時要讓他多研究一下課本上的知識點，然后引導他開動腦筋，摻入自己的認識，然后再把題目解答出來。
父母要讓孩子學會舉一反三
二、教孩子把學習任務分成小塊
很多孩子都會把老師布置的作業當成一種負擔，覺得每天的作業都很多，很難完成，所以一想到做作業就心煩，甚至產生不想做的念頭。確實，現在即使是小學生，也有不少的課后作業，但是，一般情況下，老師布置的作業，只要安排合適，也是不難完成的。
無論是做作業，還是其它的學習任務，其實都是一點一點地完成的，不可能一下子做完。因此，父母可以教孩子，不要總想著一下子把所有作業做完，而是把它們分成幾個部分，一部分一部分慢慢來完成。
例如，吃飯前先花一個小時完成語文作業，飯后再做數學作業和英語作業。這樣，可以令孩子減輕心理負擔，知道自己可以完成作業的，不會再因為擔心做不完作業而產生煩躁的感覺了。
最重要的，是這種辦法，可以讓孩子對自己產生信心，調動孩子學習的積極性和主動性，提高學習效率。
父母教孩子把學習任務分成小塊
三、教孩子學會制訂學習計劃
其實，很多孩子都沒有自己的學習計劃，一般都是老師安排什么，他就做什么。這很正常.但是，老師安排的學習任務，是適合大部分同學的，孩子能跟得上老師的學習計劃時，這樣沒什么問題.
不過，如果孩子跟不上老師的進度，例如，作業落下了、成績退步了，那么，就會學會給自己制訂一個合適的學習計劃，把成績趕上去了。另外，在考試前夕，父母也可以和孩子一起，制訂一個適合他的復習計劃，讓孩子按照計劃來進行全面的復習。
父母要教孩子學會制訂學習計劃
孩子的學習主動性差，所以，父母和孩子一起制訂的學習計劃越具體越好。例如，可以和孩子一起制作一個表格，寫上科目、日期、每個時間段、復習內容、完成情況等幾欄，讓孩子按照這個具體的計劃進行復習。當然，制訂好的學習計劃，也可以根據實際情況進行修改。
這樣的學習計劃制定了兩三次之后，父母就可以放手，讓孩子自己去制訂，并且按照自己制訂的學習計劃學習了。
父母以要讓孩子學會科學的學習方法
結語：其實，只要孩子掌握了科學的學習方法，學會合理地利用自己的時間去學習，并且能根據自己的實際情況來制訂學習計劃，那么，孩子的學習效率就一定會提高的。
這樣，孩子不但能夠體會到學習的充實，還能感受到學習的快樂。最重要的，是這些良好的學習習慣，可以令孩子終生受益。
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