孩子為什么厭學？家長怎么辦?有關研究發現，我國有輕中度厭學表現的學生，幾乎占學生群體的半數之多。其中，近三成學生表現出十分明顯的厭學情緒。可見，厭學這件事情，已經深深困擾了很多家庭。
總能聽到家長說自己的孩子最近不好好學習，成績也不如以前優秀了，對學習沒有興趣，厭學。孩子厭學有哪些癥狀表現呢？
1、部分孩子在學習成績上遇到挫折后，自覺低人一等，極端自卑，感到自己在各個方面都不如別人。不能從科學地分析中堅信自己的學習能力，而自我懷疑，自我否定，認為自己的智力發育落后，不是學習的材料。目前的失敗是由于自己的能力不如別人，失敗也是自然的事情，這種情況是不能通過自己的努力來更正的，自暴自棄，甚至完全放棄學習的想法。
2、孩子往往把自己學習上的失敗變為合理化。當這些孩子達不到所規定的標準時，就否定或指責這個標準不合理，盡量找些看似合理的借口，使目前的失敗趨于合理化，這樣的想法可以使孩子自己減少自我形象與受挫感的反差，避免激烈的內心沖突。
當孩子出現厭學的情緒時，家長可以從哪些方面去了解孩子內在的原因？
1、要求過低或放縱：大多數孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園的，如果此時父母對兒童的要求過低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學后的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認為學習太苦而失去了興趣和動力，自我效能感降低，隨之而來的就是厭學。
2、家長對于孩子的作業，采取強迫完成法，定時定量完成，若完不成則有處罰，而不是講道理引導，孩子聽的煩且不愿執行，于是產生厭學情緒。
3、孩子生病、女孩例假期身體不適。孩子生病、女孩的例假等，也可能成為厭學的原因，這種厭學大多是暫時的或者是周期性的，只要稍加關懷、體貼、指導，厭學情緒就會減輕或消失。
孩子厭學會帶來哪些危害和后果，家長你清楚嗎？
1、影響人際關系：厭學兒童學習成績不好，難免受到老師、同學的歧視，學校中很常見的現象就是，老師會把學習成績不好的學生貼標簽，把他們的座位安排到一起。從此，孩子更容易自暴自棄，索性和與自己有共同遭遇的伙伴混在一起。由于報復心理，會出現叛逆、搞惡作劇、欺負弱小同學等行為，嚴重影響其正常人際交往。
2、重度的厭學是孩子從心理和生理上同時抗拒學習，孩子會利用任何的方式逃避學習：有的孩子會選擇撒謊，有的直接逃學，有的直接呆在家里怎么都出門，更有甚者，為了逃避學習，逃避學校選擇了離家出走不歸家，另外，任由厭學情緒繼續發展，還有可能轉化為自閉和抑郁癥。
面對孩子厭學，家長應該從什么地方著手，幫助孩子度過可能存在的困難時期呢？
1、孩子厭學也有可能是小孩子突然間的獨立造成的學習上不能自主、自覺的學習，從而感到無助而失去學習動力。
2、從實際出發，讓自己的學習充滿著樂趣，不要太過枯燥。
3、鼓勵孩子和其他小朋友、老師進行互動。因為每一個學生都有交往、尊重、被認可的精神需要。如果一個學生能經常得到教師、同學的肯定和尊重，就會使孩子感到集體環境的溫暖而產生歸屬感和安全感，其身心能得到健康的發展。
如何讓孩子主動學習？需要引導孩子的學習目標，學習計劃，學習方法，學習動力，改善注意力，改善居家環境，改善親子關系，改善師生關系等方面同時進行。
