新肺疫情讓孩子全天候在家，這也給了父母更多陪伴孩子的機會。每個孩子不同，每個家庭也不同，但相同的是這段特殊的時期讓父母對家庭教育有了更深層次的解讀與期待。
今天我將為大家分享一份幫父母提升親子關系，提高家庭教育能力的書單，它們都收藏于我的書架，并經過本人親測，每一本都是絕佳好書。
如果你被折磨的焦頭爛額，這份這份書單可以治愈你的創(chuàng)傷。
如果你度過了一段美妙的親子時光，除了恭喜你還要提醒你，教育無止境，唯有不斷提升、改善，這份書單值得你收藏，其中的書目均可一讀再讀！
父母必修課
不是所有的人都要成為物理學家、化學家，但是所有的人都會成為父親、母親。家長教育學的意義正在于此。——蘇霍姆林斯基
各行各業(yè)都有入職培訓，唯獨父母這一職位沒有任何門檻，僅憑人為意愿。但教育孩子卻恰恰是一項極其復雜的事情。作為父母，如何做才是愛孩子？孩子究竟需要怎樣的成長環(huán)境？沒有什么比父母教育更加需要智慧。以下三本書中的內容是父母必備的教育知識。
第一本《睿智的父母之愛》
這本書是著名的教育學家蘇霍姆林斯基的典范之作。它闡述的主要是父母行為的重要性：“孩子通過父母關系來認識世界，并由此形成善惡最初的觀念”。因此，德育應是家庭教育的核心。本書的可貴之處還在于作者花費了大量的篇章來幫父母學會修正自己的行為，以便去對孩子進行德育。
第二本《發(fā)現母親》
這本書的作者是中國推行母教第一人王東華。他從自己與父母的關系入手，運用心理學、教育學等理論來闡明成功養(yǎng)育孩子的母親最偉大，以此來喚醒女性的母性。
他搜集古今中外的養(yǎng)育實例來指導母親正確地教導孩子，里面有觸目驚心的悲歌，也有賞心悅目的歡唱。他倡導孩子應進行早期教育，越早越好；認為每一位孩子都是天才；提倡家庭教育應為諸類教育的主導；母親決定孩子的未來。
第三本《當我遇見一個人》
這是一本發(fā)人深醒的育兒書，作者是著名心理指導家李雪。她用溫情的話語讓父母明白孩子的人生需由孩子自己掌握，父母需要做的是覺知孩子的內心，看到孩子。
為人父母者，為之計深遠，我們通常傾盡所能，為孩子去設計人生，以期為他們鋪就一條坦途，并逼迫孩子完全依照我們預設的方向行進。唯此，我們才心安。殊不知，如此長大成人的孩子，內心完全被忽略，長大后也無法覺知自己，失去自我。
提升溝通力
只有在個體差異被欣賞、錯誤被包容、溝通夠坦誠、規(guī)則很靈活的氛圍中，自我價值感才得以綻放。——弗吉尼亞·薩提亞
有的孩子終其一生，都在追求被父母認可。父母的一句話、一個眼神都足以擊破孩子的心理防線，徹底摧毀孩子。因此，父母需要學會認可、理解孩子，消除孩子的心中顧慮，讓孩子成為作一個內心不焦慮的人。以下兩本書教會你如何與孩子恰當溝通，讓孩子感受你的愛。
第四本《如何說，孩子才會聽 怎么聽，孩子才肯說》
這是一本教會父母與孩子有效溝通的實操書，書中不僅還原了許多令父母棘手的生活場景，分享正確的溝通方式，而且每一個案例的講解過后都設置了練習環(huán)節(jié)，讓父母寫出對孩子不同行為的反應。反復的練習讓習得的知識得以應用及鞏固，實用性極強。
第五本《孩子·挑戰(zhàn)》
這本書通過大量的實例及講解、分析幫父母學會應對孩子的挑釁。旨在提醒父母正確解讀孩子的行為密碼，每個行為背后都有孩子的目的在。力圖幫家長以愛與尊重為前提，與孩子形成一種長期合作的良性關系。
陪伴的最佳方式
一個孩子如果想要獲得幸福和成功的話，擁有良好的交際能力和情感智慧要比學業(yè)上的成就重要得多。——丹尼爾·戈爾曼
孩子需要的是精神陪護，而不單單是你的身體伴他左右。養(yǎng)育孩子需要用心、用情，因為孩子從與你的互動中學會與人交往，獲取愛和幸福的能力。接下來的三本書將教會你真心陪伴孩子，讓他們的生活靈動，鮮活，自由、快樂成長。
第六本《你就是孩子最好的玩具》
這是一本教會你如何跟孩子互動的書，正確的互動可以增進親子關系，對孩子進行情感引導，幫孩子成長為堅強、合作、有責任感且善于調節(jié)自己情緒的成年人。
書中為大家呈現了父母與0~7歲孩子親密相處的正確的打開方式。不同年齡段孩子的父母可以自取所需。
第七本《朗讀手冊》
這本書的使命是教會父母，如何讓孩子渴望閱讀，如何進行親子閱讀。造就孩子不同人生的是孩子腦中的詞匯量，而孩子早期詞匯量的積累有兩個有效的途徑，一是與父母交談，二是閱讀。同父母交談大多運用的是人人都會用到的常用詞語，而閱讀會接觸到大量的生僻字，這是孩子們詞匯量真正的區(qū)別所在。
書中還糾正了親子閱讀的幾個誤區(qū)，親子閱讀不是簡單的讀，可以有很多更為有趣、生動的形式。親子閱讀沒有年齡限制，如果你愿意，越早開始越好，越晚結束越好。
第八本《游戲力》
本書的作者是游戲育兒的創(chuàng)始人勞倫斯·科恩博士，他的職業(yè)是美國資深兒童心理醫(yī)生，擅長用游戲治愈孩子。他將自己從業(yè)過程中的案例、經驗編纂成書，旨在向父母傳達這樣的信息：游戲是孩子探索社交、學習的最佳途徑，同時也是父母與孩子最舒適的聯(lián)結方式。
書中提供了適合不同情景，不同年齡段孩子的親子游戲方式。讓父母與孩子的相處更具趣味性，也讓父母更好地理解孩子。
教育，需要遵循自然法則
人法地，地法天，天法道，道法自然。——老子《道德經》
自然界的萬物都需遵守自然法則，人作為大自然的一部分，當然也需遵循。生存是根本，每個人都應具備起碼的生存能力，無論是順境還是逆境，生存教育應該位居教育之首。而人作為一個生命體，有其自身的發(fā)展規(guī)律，父母應當了解這些規(guī)律，并避免違背。以下兩本書即將顛覆你固有的教育理念。
第九本《特別狠心特別愛》
我們都習慣了生活于和平年代。寒暑假帶孩子外出旅行，其他時間陪孩子做作業(yè)、穿梭于各類學習班、興趣班，成了我們教育孩子的常規(guī)模式。
突如其來的疫情，打亂了我們平靜的生活，活著成了每個人最迫切的事情。相信大多數父母都清楚地意識到學習與享受不應成為孩子生活的全部，家庭教育的核心應是生存教育。
本書便是一本倡導父母應讓孩子盡早獨立、學會生存的不可多得的好書。書的作者沙拉是生活于上海的以色列人，作為單身母親的她帶領3個年幼的孩子返回充滿硝煙與戰(zhàn)火的以色列，讓孩子在艱苦的生活中磨煉意志，學會堅強，學會生存。
她獨特的教育方式來源于猶太人的教子之道：生存教育。也緣于此，她的孩子們不滿30歲便已實現富豪夢。
第十本《孩子是如何學習的》
這是一本足以徹底顛覆你對學習認知的書。作者通過對大批幼兒的觀察，得出結論：孩子生來便有很強的求知欲，并完全可以通過自己的模仿、試錯來完成。這也揭示了為什么父母參與孩子的學習越多，孩子的學習能力越差的原因。
“孩子有適合他們自己狀況的學習方式，而且，在我們把孩子訓練到放棄之前，他們對這種方式運用得很好、很自然。”我們總是急于教孩子，而不是放手讓他們自己去摸索。
10本親子書目，從不同方面，不同層次展示如何打造和諧的親子關系，鍛造良好的家庭教育。我們可以在為孩子發(fā)狂時翻閱它們，求一良方，也可以在夜深人靜時慢慢品讀，有所啟，有所悟。
