寫好聽課筆記
聽課的目的為了聽懂學會,而聽的總是聲音,是稍縱即逝的。為了便于鞏固記憶,留下一些永久性的“標記”,以便于復習用,就必須寫好課堂筆記。
這里,需要明確的是,要正確處理好聽和記的關系。有些學生,往往把上課當成了記筆記,一堂課幾乎都用在了記筆記上,這是很不正確的學習方法。要知道上課,聽是最主要的學習手段,從聽中,可以捕捉老師傳授的重點、難點及解決問題的方法,能學到一套系統的思維方法。記則是一種輔助性的補充手段,不可能也無必要把老師講的全記下來。
我們聽講課,要眼到(盯著老師),心到(跟著老師思路),手到(用筆去記),正是為了加深聽課的印象和效果。那么課堂筆記應記一些什么內容呢?
一般來說,應將老師在講述時,在分析具體問題時,寫在板上的文字、圖畫、表格、事例、數據,及反復強調的內容等記下,具體來說：
語文科要記如下內容:一般知識介紹,如生字、詞、作家、作品的介紹,寫作背景的說明,對文章分析而形成的板書設計等,如一位老師在講讀后感的寫作時,畫了這樣一個圖形,就很有說服力:
數學、物理、化學、生物則應重點記一些定義、公式及定理的推導過程,生物中還有一些關系結構等也必須記住,這些老師一般也寫在黑板上,應予記住。
其它學科主要在書上劃上重點,抄抄老師的板書即可。
記筆記最忌諱的是亂,不管重點不重點,一覽無余什么都記,甚至字跡也不清晰。最常見的是提綱筆記。
提綱筆記就是將每一節課的大致框架記錄下來的筆記。它一般應包含如下內容:
1.大小課題名稱、基本定義、公式、定理;
2.基本例題、事例、推導過程等;
3.各部分之間關系、要點等。
如果你能按以上方法聽課,相信你會受益無窮的。
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