一、家庭教育很重要
這是一句幾近于廢話的大實話，大家都明白，也都在說。家庭教育之所以這么受重視，無非是因為家庭教育的好壞直接關乎著孩子的成長與成長。毋庸置疑，每個孩子都是毫無選擇地被拋入到一個結(jié)構(gòu)化世界，他們所抵達的人生第一站就是我們通常所說的“原生家庭”。從心理學的角度來講，每個孩子生于斯、長于斯的原生家庭是最為重要的社會化機構(gòu)，從這里每個孩子獲得了對于自身身心發(fā)展至關重要的最初的愛與養(yǎng)育，習得了語言、價值觀、規(guī)范、態(tài)度及信念。總之，早期家庭教育總會給每個孩子的成長和發(fā)展打下深刻烙印，當然，就這些烙印來講，其中有些是保護性的，也有些是創(chuàng)傷性的。網(wǎng)上有一句話說得很好，“每個人都是帶著原生家庭的心理烙印開啟自己的成長歷程的”。要知道，絕大多數(shù)帶著原生家庭所給予的創(chuàng)傷性烙印長大的孩子最終都會為人父母，作為父母的他們又會不自覺地將自己所經(jīng)受的創(chuàng)傷傳遞給下一代。
其實，家長重視家庭教育的原因是多方面的、多層次的，然而，他們對此往往缺少全面深刻的認識。他們都能意識到的表層原因就是滿心期待著自家孩子有一個好的未來，但其很少能夠意識到的深層原因有兩個：一個是經(jīng)由種系進化而來的本能——親代投資，所謂“親代投資”其實就為增加其后代的生存機會與繁殖能力而進行的任何投資；另一是藉由后代的成長與成功來實現(xiàn)自身在符號意義或象征意義上的不朽，以此來克服揮之不去的死亡焦慮。基于第二點，也就不難理解在傳統(tǒng)社會，為何中國人從小就鼓勵爭取功名，光耀門楣。只有讓父母明曉自己重視家庭教育的多重原因，才能更好地引導他們以一種建設性心態(tài)抓好家庭教育。
二、家庭教育是一門科學，同時也是一門藝術
相信很多家長都有這樣一種感受：家庭教育不容易，真的不知道當下該怎樣教育孩子，而且也不清楚自己最終能不能把孩子教育好，讓孩子成了才。如此強烈的不確定感，其實是很多家長焦慮的主要根源。那么，家庭教育為什么這么難呢？粗略地講，其原因主要有兩個：第一，家庭教育是一項以人為對象、以促進人的成長與發(fā)展為目標指向的社會活動，而人是具有自我認知與社會認知能力的動物，這從根本上決定了家庭教育跟其它以人為對象的工作一樣，做起來很難；第二，家庭教育的對象是不斷發(fā)展變化的，家庭教育所嵌入的社會情景也是不斷發(fā)展變化的，這從根本上決定了家庭教育永遠都不可能有一個廣為適用的、固定的萬能模式。在明曉了這一個原因之后，我們應當認識到家庭教育是一門科學，只有全面深入地了解和掌握孩子的身心發(fā)展規(guī)律，才能抓好家庭教育。在明曉了第二個原因之后，我們應當認識到家庭教育也是一門藝術，要講求智慧與策略。
三、家庭教育需要有專業(yè)人士提供指導與支持
家庭教育的二重性從根本上決定了身為家庭教育實踐者的父母需要在專業(yè)人士的指導下不斷學習、不斷成長。說到底，為人父母者要想從根本上抓好家庭教育，就需要擁有大視野、大格局、大智慧；而要想要大視野、大格局、大智慧，就需要有相對較高的認知水平。曾有學者將人類認知劃分成了四個層面，即不知道自己不知道、知道自己不知道、知道自己知道、不知道自己知道，這一劃分同樣適用于家庭教育領域。從現(xiàn)實情況來看，很多家長的認知水平還僅僅停留到前兩個層次。
