孩子不重視課本，數學不可能學好。
首先要明確課本是基礎，基礎不牢，地動山搖，所以一定要養成定期復習課本的好習慣。那么如何復習呢？有些孩子呢，只是翻書看看，結果呢，翻書這個我會，那個也會，合書做題啥也不會，等于沒復習。
那怎么辦呢？
第一步，翻看目錄查漏補缺，不要翻開課本看內容，讓孩子只看目錄，回憶每一章每一節的內容，能夠回憶出來的，直接跳過。
翻目錄查漏補缺，例如生活中的立體圖形。第一節，常見的幾何體，什么叫做棱，什么是側棱很容易回憶，那就不用再這一節浪費時間了，直接跳過，但是到了有理數這一塊怎么運算，有理數有哪些我忘記了，我想不起來了，那么就標注出來，做上標記。
第二步，翻書查漏補缺，不懂的內容翻到課本對應章節，仔細查閱課本，那這個時候啊，孩子肯定是不會漏掉這種藍色加粗字的，這是結論性的公式定理，但是你不能只看這個，你還得看公式定理是如何推導出來的，也就是我們所說的例題，只有孩子熟練地運用了整個推導過程，在考試的過程當中才能運用這個公式定理去解題，并且拿到高分兒。
第三部，合書復述一遍，現在補上漏洞還不夠，有可能下一次又漏了，所以得鞏固，得復習。那最好的復習方法是什么呢？是講述，因為他動用了最多的感覺器官，眼、耳、口、手、腦，一個問題，如果孩子能夠說清楚，說明白就證明他真的已經學。懂了，學會了，考試呢，也能答出來。
除了課本、要想學會數學，還得牢牢抓住錯題本。
自己沒有掌握的，不會做的題，自己整理到錯題本上了，反復地看，弄懂了。研究明白了，這樣，知識點就都掌握了，成績自然就沒有問題了。
復習錯題本也是考試前提升個人好成績的利器，更具有針對性，精準掌握不會的知識點 ，節約時間，更高效率地提高學習的質量。
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