貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越利于孩子的成長，做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。孩子珍惜時間學(xué)習(xí)有利于孩子的健康成長。小男孩劉貴2021年15歲是留守兒童。劉貴和奶奶一起在農(nóng)村老家生活，奶奶有窮養(yǎng)兒子，富養(yǎng)女兒的理念。奶奶給劉貴的零花錢很少。劉貴在重慶市渝北區(qū)大盛鎮(zhèn)中學(xué)上初二期間得知職業(yè)高中招生分?jǐn)?shù)線低，既可以掙錢，還能學(xué)到知識。劉貴知道這個信息后就沒有每天按時完成家庭作業(yè)。他的成績從優(yōu)生變?yōu)椴钌埨蠋熆匆妱①F的成績一天天的下降心里很難過決定去劉貴家，作一次家訪。
張老師來到劉貴家了解到，他爸爸在工地干活。劉貴平時放學(xué)回家寫完作業(yè)，就幫助家里干農(nóng)活。奶奶說：“劉貴想去上職業(yè)高中，主要原因是職業(yè)高中分?jǐn)?shù)線低，既能掙錢也能學(xué)習(xí)知識。”張老師想：劉貴同學(xué)以前學(xué)習(xí)成績是優(yōu)秀，由于想讀職業(yè)高中，沒有好好做家庭作業(yè)，成績下降了！張老師在和劉貴講解中，朗誦了宋.朱熹《勸學(xué)詩／偶成》。劉貴說：“老師能將古詩意思講出來嗎？”張老師說：“好啊！我將《勸學(xué)詩／偶成》講完之后，你要講出自己的感悟。”張老師開始講宋.朱熹《勸學(xué)詩／偶成》的意思。
《勸學(xué)詩／偶成》
宋.朱熹
少年易老學(xué)難成，
一寸光陰不可輕。
未覺池塘春早夢，
階前梧葉已秋聲。
前面一句意思就是青春的日子十分容易逝去，學(xué)問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。
后面一句意思就是沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。
詩人用切身體會告誡年輕人的經(jīng)驗之談，說明人生易老，學(xué)問難成，因而必須愛惜光陰。說明應(yīng)該珍惜自己美好的年華，努力學(xué)習(xí)，切莫讓可貴的時光從身邊白白地溜走。全詩通過夢未醒，梧桐樹葉已落來比喻光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，告誡青年人珍視光陰，努力向?qū)W，用以勸人，亦用于自警。告誡人們要珍惜光陰，追求學(xué)業(yè)，感嘆人生苦短，要抓緊時間學(xué)習(xí)，將來才不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而蹉跎人生。青春的日子容易逝去，學(xué)問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。還沒從美麗的春色中一夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)中沙沙作響了。此詩，告訴我們青春易逝，學(xué)問難成，且珍惜這光陰，莫輕易錯過。
劉貴聽了《勸學(xué)詩／偶成》之后感悟說：“這首詩告誡人們要珍惜光陰，追求學(xué)業(yè)，感嘆人生苦短，要抓緊時間學(xué)習(xí)，將來才不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而蹉跎人生。青春的日子容易逝去，學(xué)問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。老師請原諒我，我因偷懶想考職業(yè)高中，而當(dāng)誤了學(xué)習(xí)，我會補上來的。劉貴拉著張老師的手，撲嗽嗽地流下了眼淚！我一定努力學(xué)習(xí)考上重慶市九龍坡區(qū)楊家坪育才中學(xué)。”
劉貴在經(jīng)過張老師的精心教導(dǎo)，自己改變了學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷努力奮戰(zhàn)，終于2021年考上重慶市九龍坡區(qū)楊家坪育才中學(xué)。孩子積極正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜時間，刻骨銘心努力奮發(fā)學(xué)習(xí)，方能取得優(yōu)秀的成績。珍惜時間學(xué)習(xí)利于孩子健康成長，也有利于孩子的未來生活。
