貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越利于孩子的成長，做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。孩子珍惜時間學習有利于孩子的健康成長。小男孩劉貴2021年15歲是留守兒童。劉貴和奶奶一起在農村老家生活，奶奶有窮養兒子，富養女兒的理念。奶奶給劉貴的零花錢很少。劉貴在重慶市渝北區大盛鎮中學上初二期間得知職業高中招生分數線低，既可以掙錢，還能學到知識。劉貴知道這個信息后就沒有每天按時完成家庭作業。他的成績從優生變為差生。張老師看見劉貴的成績一天天的下降心里很難過決定去劉貴家，作一次家訪。
張老師來到劉貴家了解到，他爸爸在工地干活。劉貴平時放學回家寫完作業，就幫助家里干農活。奶奶說：“劉貴想去上職業高中，主要原因是職業高中分數線低，既能掙錢也能學習知識。”張老師想：劉貴同學以前學習成績是優秀，由于想讀職業高中，沒有好好做家庭作業，成績下降了！張老師在和劉貴講解中，朗誦了宋.朱熹《勸學詩／偶成》。劉貴說：“老師能將古詩意思講出來嗎？”張老師說：“好啊！我將《勸學詩／偶成》講完之后，你要講出自己的感悟。”張老師開始講宋.朱熹《勸學詩／偶成》的意思。
《勸學詩／偶成》
宋.朱熹
少年易老學難成，
一寸光陰不可輕。
未覺池塘春早夢，
階前梧葉已秋聲。
前面一句意思就是青春的日子十分容易逝去，學問卻很難獲得成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。
后面一句意思就是沒等池塘生春草的美夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風里沙沙作響了。
詩人用切身體會告誡年輕人的經驗之談，說明人生易老，學問難成，因而必須愛惜光陰。說明應該珍惜自己美好的年華，努力學習，切莫讓可貴的時光從身邊白白地溜走。全詩通過夢未醒，梧桐樹葉已落來比喻光陰轉瞬即逝，告誡青年人珍視光陰，努力向學，用以勸人，亦用于自警。告誡人們要珍惜光陰，追求學業，感嘆人生苦短，要抓緊時間學習，將來才不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而蹉跎人生。青春的日子容易逝去，學問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。還沒從美麗的春色中一夢醒來，臺階前的梧桐樹葉就已經在秋風中沙沙作響了。此詩，告訴我們青春易逝，學問難成，且珍惜這光陰，莫輕易錯過。
劉貴聽了《勸學詩／偶成》之后感悟說：“這首詩告誡人們要珍惜光陰，追求學業，感嘆人生苦短，要抓緊時間學習，將來才不會因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而蹉跎人生。青春的日子容易逝去，學問卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過。老師請原諒我，我因偷懶想考職業高中，而當誤了學習，我會補上來的。劉貴拉著張老師的手，撲嗽嗽地流下了眼淚！我一定努力學習考上重慶市九龍坡區楊家坪育才中學。”
劉貴在經過張老師的精心教導，自己改變了學習態度，不斷努力奮戰，終于2021年考上重慶市九龍坡區楊家坪育才中學。孩子積極正確的學習態度，珍惜時間，刻骨銘心努力奮發學習，方能取得優秀的成績。珍惜時間學習利于孩子健康成長，也有利于孩子的未來生活。
