一、我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是為了什么？
1）我一開(kāi)始進(jìn)這個(gè)成長(zhǎng)群很簡(jiǎn)單，無(wú)條件相信Gaudy，因?yàn)樗浅Ｕ芰?，那么她進(jìn)的群肯定也是超正能量的群，再加上一聽(tīng)這個(gè)群，成長(zhǎng)群。太棒了。我需要不斷學(xué)習(xí)，充電。
2）聽(tīng)到雪嬌說(shuō)這也想要，那也不錯(cuò)，羨慕別人哇你怎么這么厲害，我不行。時(shí)不時(shí)的就自我否定。我笑了，這不是我嗎？ 好的，聽(tīng)雪嬌的，不要瞎比。先學(xué)一門課，不在于多，在于精。先好好跟雪嬌“混“”吧。微習(xí)慣成長(zhǎng)群 大專欄的內(nèi)容實(shí)在太豐富了，正是目前我所欠缺的，感謝大愛(ài)的雪嬌，可以無(wú)限回放慢慢琢磨。
二、 不同階段如何學(xué)習(xí)。
小白期→進(jìn)階期→勝任期→專家期
目前的我就是處于1，小白期，保持空杯的心態(tài)，多與群里姐妹互動(dòng)分享，努力向下一個(gè)階段靠攏。
三、專家成長(zhǎng)路徑是什么？
四、學(xué)習(xí)的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：
①有批判性思維（25度眼、立場(chǎng)不同，是否適用自己）
②學(xué)習(xí)閉環(huán)（學(xué)+習(xí)+復(fù)盤）
③慢即是快（什么階段干什么事情）
五、學(xué)習(xí)的三個(gè)誤區(qū)：
①只學(xué)習(xí)不思考（知行不合一）；
②只輸入不輸出（教學(xué)相長(zhǎng)，說(shuō)寫畫）；
③照搬囤課（稀缺的不是知識(shí)，而是運(yùn)用知識(shí)幫你解決問(wèn)題）
