那么應(yīng)該如何引導(dǎo)寶寶學(xué)說話呢？
其實在對孩子引導(dǎo)說話的時候，首先要順應(yīng)寶寶說話的發(fā)展規(guī)律，但又不能過于遷就他，而應(yīng)該通過正確的教育引導(dǎo)孩子的語言向更高的階段發(fā)展。
對于1歲左右的小寶寶來說，他們經(jīng)常會發(fā)出一些重疊的音，如“抱抱”、“飯飯”、“打打”，同時還會結(jié)合一些身體動作、表情來表達他的愿望。而到了1歲6個月左右的時候，孩子就可以用二三個詞組合在一起，表達意思了。一般在進入這個期間的時候，會把兩個詞重疊在一起，比如“吃飯飯”、“媽媽抱”。而當孩子快到2歲的時候，寶寶就可以發(fā)出一些簡單的句子了。
幼兒語言能力的開發(fā)是一項技術(shù)性工作，爸爸媽媽在訓(xùn)練的時候一般要做到以下幾點：
1、耐心
在和寶寶說話的時候可以用同樣的詞或句子進行多次重復(fù)。寶寶在小時候理解語言的時候，一般是通過成人在固定環(huán)境下用固定手勢與固定發(fā)音的反復(fù)刺激而達到一定的理解的。
2、信息量大
雖然孩子現(xiàn)在可能還不會不開口說話，但是父母仍然要反復(fù)灌輸并且范圍廣，有些孩子雖然不說但心里明白，他們口中有意識或無意識的聲響是正在為說話做好準備，一旦成熟，話就停不住了，所以只有讓他們聽到不同的發(fā)音，他們就會會去模仿口部的不同動作。
3、使用一些正確的詞匯
不要怕孩子不理解而改用孩子的語言，對孩子來說，吃飯飯與吃飯的難度是完全相同的。雙音字并非如您想象的那樣給予發(fā)音輔導(dǎo)的作用。孩子說雙音字是因為他們最初接觸的語言是以此開頭的，如爸爸，媽媽，不要讓他們造成誤解，所有的物品都是雙音發(fā)出。
4、輔助以口部運動
可以多教寶寶做一些舌頭的震顫及發(fā)不同的音節(jié)來讓孩子模仿。這樣的鍛煉可以促進孩子舌頭的靈活性。
5、鼓勵
在寶寶發(fā)出每一個新音節(jié)都給予掌聲與擁抱，這樣寶寶就會覺得很開心，這樣他也會去勇于嘗試。
6、唇部用力
如果寶寶在兩歲以上還無法發(fā)音的話，那么爸爸媽媽就需要行動了，可以每天去和寶寶玩吹泡泡的游戲，以增加肺活量和唇部用力。還要多和寶寶進行交流。
對于寶寶學(xué)習(xí)說話這件事情上，爸爸媽媽一定要多注意，要在寶寶學(xué)習(xí)語言的關(guān)鍵期，然后去引導(dǎo)寶寶去學(xué)正確的語言。
