寒假到來了，神獸歸家，對于很多爸爸媽媽來說如何和孩子和諧度過這個寒假完全是個挑戰，因為很多親子之間三句不到頭就吵甚至是孩子閉門不出，完全隔絕自己、拒絕和父母交流。這樣的親子溝通或者交流勞心勞力又彼此痛苦。
實際上，親子互動模式是一個閉環，但卻不是一成不變的，只要其中一個環節開始改變，就能影響到最終結局，從而避免出現雙方都情緒崩潰，問題卻沒解決的情況。
那么，我們應該如何和孩子溝通呢？
首要原則是換位思考，就是站在對方的立場去思考：如果我是Ta,我的處境是什么，我會想
什么，我會怎么做。
在這一原則下，在溝通前我們可以思考下
■溝通目的
你的目的是什么？是想傳遞信息？還是提出建議？或者是爭取對方的理解？還是想讓對方為你提供信息？
例如 希望孩子在寒假養成規律運動的習慣—提出建議
那需要思考的是，你需要面對的是兒子還是女兒？幾歲了？你們平時關系怎么樣？可以直接提出還是需要采取技巧進行的？
這是在梳理
你要和誰溝通
你的溝通對象是誰？
你和對方的關系是什么？
對方的溝通特點是什么？
那么接著思考的就是，
如果你是ta，會怎么看待這件事情？同意？反對 還是需要監督？有可能會遇到什么問題呢？對于你的建議ta會有什么樣想法？
這是知己知彼
ta會如何看待你想要溝通的這件事？
ta可能對你的溝通內容提出什么異議？
有的父母反映，孩子說會去做，那么需要考慮的就是下一步怎么安排，應該怎么辦。
也許有的會說口頭答應但就是不做。遇到這樣的問題，也就是溝通目的達成了，但執行中有困難，應該怎么辦？需要重新回到溝通中去，以能夠執行作為溝通的目的，再次與孩子溝通。
這是針對預期結果采取的應對措施，就是溝通可以達成目的，下一步的安排是什么？
如果溝通無法達成目的，你會怎樣應對？
最忌冷嘲熱諷挖苦打擊孩子說“說一套 做一套”這樣的話。
想養出自尊自信的孩子，大人先要以尊重態度對待孩子，這種影響，是會遷移的。父母越不宣揚孩子的過錯，孩子對自己的名譽就越看重，會更小心地維護別人對自己的好評；
若父母當眾宣布孩子的過錯，使孩子無地自容，孩子越會覺得自己的名譽已經受到打擊，維護自己名譽的心思也就越來越淡薄。這與我們目的背道而馳，千萬避免。
我們來回顧下，溝通前要理清下面四個內容
1，溝通目的
2，和誰溝通
3，知己知彼
4，預期結果
后續我們將繼續講溝通過程中以及溝通后注意事項，期待您的關注
