孩子抑郁癥休學(xué)在家,家長(zhǎng)要全程陪嗎（孩子抑郁休學(xué)家長(zhǎng)應(yīng)該不上班陪伴嗎）
這是來(lái)自一位12歲男孩的回憶：小升初考試結(jié)束后，媽媽帶著我逛商場(chǎng)，想讓我放松。可不知怎么，媽媽刷朋友圈的時(shí)候，看到別的家長(zhǎng)已經(jīng)曬出來(lái)孩子錄取的喜報(bào)。我還沒(méi)有，媽媽以為我沒(méi)考中，在商場(chǎng)里面突然對(duì)我發(fā)火，當(dāng)著人踢我：別人都考上了，為什么你沒(méi)考上？你是不是都在假努力？其實(shí)我在1300多個(gè)同學(xué)當(dāng)中考得的是中上水平。
孩子焦慮抑郁怎么辦？當(dāng)父母的最害怕是孩子焦慮抑郁癥，擔(dān)心孩子因?yàn)橐钟魧?dǎo)致人身安全出現(xiàn)問(wèn)題，甚至有生命危險(xiǎn)，所以父母會(huì)想盡一切辦法滿足，讓孩子開(kāi)心，這就會(huì)造成溺愛(ài)與放縱；左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師講解如何幫孩子改善抑郁6個(gè)步驟，聯(lián)系我們獲取指導(dǎo)方案。
第二天早上，我走出房門(mén)，在沙發(fā)上靜靜地坐著。父母遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著我，不敢吭聲，似乎在等待我的決定。隨后我告訴父母：“我上學(xué)去”。之后，我穿著拖鞋沖出家里，爬上六樓樓道的窗臺(tái)上，想要往下跳。媽媽死死抓住我，語(yǔ)無(wú)倫次地喊我，媽媽同意你休學(xué)了，你先下來(lái)吧！
接下來(lái)的這幾天，媽媽帶我去看了心理醫(yī)生，診斷出來(lái)的結(jié)果是重度抑郁，雖吃了幾個(gè)療程的藥物，媽媽也沒(méi)有看到效果，媽媽看著我休學(xué)在家中，日夜玩起了手機(jī)，越來(lái)變得沉默寡言的我，使媽媽的焦慮逐漸遞增。有一天媽媽想勸我去上學(xué)，可我心生厭倦了這些刺耳的話，我推開(kāi)了媽媽，跑進(jìn)房間，鎖上了門(mén)，敲不開(kāi)門(mén)的媽媽哭跪在孩子的門(mén)前，不能自我。
在從事家庭教育11年多來(lái)，我們遇到太多患有精神抑郁的孩子了，父母心系孩子，為孩子的病情感到害怕和焦慮，很多家長(zhǎng)在孩子患有抑郁期間，并不知道該怎么和孩子相處，雖然在網(wǎng)上學(xué)習(xí)了很多關(guān)于精神抑郁的公開(kāi)課，但是學(xué)到的方法，沒(méi)能在真實(shí)情境中得到實(shí)踐。很多家長(zhǎng)或者用的方法不對(duì)，甚至導(dǎo)致孩子沉迷網(wǎng)癮，也有導(dǎo)致厭學(xué)的，那我們家長(zhǎng)應(yīng)如何幫孩子，讓孩子順利重返學(xué)校呢？給家長(zhǎng)幾點(diǎn)建議：
一、 幫孩子辦休學(xué)是治愈抑郁的好辦法嗎？
1. 答案是否定的，因?yàn)榛加幸钟舭Y的孩子，世界是灰暗的，他們會(huì)主動(dòng)減少和外界的聯(lián)系，每天大部分時(shí)間，對(duì)所有活動(dòng)的興趣和樂(lè)趣都明顯減少。
2. 而且通常家長(zhǎng)選擇了一個(gè)休學(xué)的方法來(lái)給患有抑郁癥的孩子一個(gè)空檔期，這就給這個(gè)病情發(fā)展創(chuàng)造了提升空間。然而孩子常常都是一個(gè)人“家里蹲”， 休學(xué)不但不能幫助緩解抑郁，還有可能會(huì)讓孩子更加抑郁。
二、 休學(xué)對(duì)孩子有什么危害
1. 在休學(xué)當(dāng)中，孩子只會(huì)越來(lái)越厭學(xué)，那不上學(xué)就會(huì)導(dǎo)致孩子不能順利畢業(yè)，不能順利畢業(yè)也就沒(méi)有了升學(xué)的機(jī)會(huì)，最終會(huì)因?yàn)闆](méi)有學(xué)歷而影響孩子的一生。
2. 在休學(xué)期間，孩子擁有大量的時(shí)間在家中，容易沉迷網(wǎng)絡(luò)，一旦玩起了游戲就是一發(fā)不可收拾，迷戀網(wǎng)絡(luò)也許事小，但是如果涉及到網(wǎng)絡(luò)上面的一些不良社交、黃色影片、網(wǎng)絡(luò)賭博等等這些危害，嚴(yán)重的可能會(huì)走上違法道路。
三、 父母在家中應(yīng)該怎樣陪護(hù)
1、孩子得了抑郁癥后，家長(zhǎng)也會(huì)承受更大的心理壓力。只有照顧好自己的情緒，保持身心健康和積極陽(yáng)光才能給孩子營(yíng)造良好的康復(fù)環(huán)境，并更好地照顧孩子。
2、確定孩子癥狀的嚴(yán)重程度。如果涉及到安全，家長(zhǎng)首先要做的便是“保障孩子的安全“。如:收起家里有可能危及到孩子安全的物品，如剪刀、安眠藥等(如果孩子曾經(jīng)有過(guò)割腕、服藥等傷害行為，需要特別注意)。
四、 怎樣讓孩子重返校園
講道理，說(shuō)教嘮叨孩子，勸說(shuō)孩子回學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)，這個(gè)做法幾乎是每位家長(zhǎng)都使用過(guò)的方法，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這些都是左耳進(jìn)右耳出的話語(yǔ)，此方法并不湊效。有些家長(zhǎng)打罵孩子，使用暴力，甚至過(guò)激的方法，只會(huì)讓情況愈演愈烈；還有些家長(zhǎng)為孩子報(bào)名冬夏令營(yíng)、各種訓(xùn)練營(yíng)、心理輔導(dǎo)等各種機(jī)構(gòu)，一去不復(fù)返的時(shí)間和精力都用上了，但孩子就是不肯松口說(shuō)“上學(xué)”二字。
針對(duì)不上學(xué)的孩子，想要讓孩子重返學(xué)校，愛(ài)上學(xué)習(xí)，我們給到家長(zhǎng)的建議引導(dǎo)流程如下：
第一步、家長(zhǎng)提升教育認(rèn)知思維，分析原因
家長(zhǎng)要仔細(xì)分析是什么原因?qū)е潞⒆映霈F(xiàn)抑郁、不上學(xué)、休學(xué)這些問(wèn)題？還有，為什么前面試過(guò)的方法沒(méi)能改善問(wèn)題？方法不對(duì)？家長(zhǎng)要認(rèn)清楚自己的教育方式，提升自身在教育上的認(rèn)知思維，家才能從根源去解決孩子不上學(xué)的問(wèn)題。
第二步、了解親子間的權(quán)力界限與行為背后目的
很多家長(zhǎng)都有同感，只要與孩子談上學(xué)問(wèn)題時(shí)就是情緒大變了，所以家長(zhǎng)要系統(tǒng)學(xué)習(xí)改善親子關(guān)系，分清親子之間的權(quán)力與界限，比如說(shuō)監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)是不是家長(zhǎng)權(quán)力與責(zé)任，所以家長(zhǎng)您可以明確地告訴孩子，監(jiān)督您學(xué)習(xí)與手機(jī)作息等是中國(guó)法律賦予父母的法律責(zé)職，對(duì)吧？
第三步、家長(zhǎng)的情緒控制與溝通技巧
家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)溝通技巧與做好情緒控制。可能很多家長(zhǎng)困惑了，為什么孩子不上學(xué)，要向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)這么多呢？因?yàn)楹⒆硬簧蠈W(xué)，父母的家庭教育出現(xiàn)問(wèn)題了，所以只有在教育孩子同時(shí)讓父母自己二次成長(zhǎng)，才可以更好地幫助孩子重返學(xué)校。
如何幫孩子30天戒除網(wǎng)癮，讓叛逆厭學(xué)、輟學(xué)、休學(xué)，不上學(xué)的孩子重返學(xué)校，愛(ài)上學(xué)習(xí)，歡迎家長(zhǎng)你關(guān)注私信我們，一起討論如何更好幫助到你的孩子。
