會打噴嚏的小老鼠教案(中班打噴嚏的小老鼠教案及反思)
活動目標:
家庭教育親子溝通是每一個父母必修課,因為父母是孩子的第一任老師,家庭教育親子溝通順暢的,那整個家庭氛圍都會非常和諧,更利于孩子身心健康的成長,左養右學教育賴頌強老師在講NLP親子溝通,高效能親子溝通,GROW溝通模式,手把手教父母如何做好家庭教育親子溝通,父母你要學習嗎?
1.根據小老鼠看病的情節,熟悉樂曲旋律,繼續感受ABA的音樂結構。
2.根據音樂變化大膽想象,用表情和動作表現小老鼠感冒的前后過程。
活動準備:
《打噴嚏的小老鼠》的音樂 小老鼠手偶一個
活動過程:
一、故事導入,激發興趣。
老師講述《小老鼠打噴嚏》的故事后。
提問:小老鼠恢恢怎么了?感冒后是什么樣子?
小老鼠感冒后是怎么做的?
小老鼠感冒好了,它的心情怎么樣?
二、欣賞音樂,創編動作。
1.完整欣賞,初步感受音樂。
討論:這首音樂哪一部分表現了小老鼠一邊走一邊打噴嚏?哪一部分表現了小老鼠曬太陽呢?
小結:A段表現小老鼠邊走邊打噴嚏,B段音樂表現小老鼠曬太陽,c段音樂表現小老鼠高興地回家。
2.分段欣賞,嘗試創編動作。
(1)欣賞A段音樂,師生共同創編小老鼠邊走邊打噴嚏的動作。
集體交流:小老鼠打噴嚏會是什么樣子?!.來源:屈老.師教案網!
提醒幼兒打噴嚏時要用手捂住鼻子,防止將病毒傳染給別人。
(2)感受B段音樂,師生共同創編陽光升起和曬太陽的動作。
自由討論:用什么動作來表示太陽光呢?太陽光會照在小老鼠身體的什么部位呢?
(3)隨c段音樂創編小老鼠開心的動作。
討論:小老鼠病好了,它的心情怎么樣?你想用什么動作表現開心呢?
三、理解情感,完整表演。
1.情感分析:小老鼠感冒了,身體感覺怎么樣?我們做動作時應怎樣表現?當小老鼠感冒好了是什么感覺?表情又會是什么樣的呢?
2.幼兒聽音樂完整表演2遍。
四、聯系生活,拓展延伸。
思考:冬天到了,天氣變冷了,我們怎樣做才能不感冒呢?
小結:多曬太陽,多做運動,天天鍛煉身體好。
活動反思:
這是一首很歡快的樂曲,通過小老鼠打噴嚏這樣一個故事情節來貫穿整個活動,使活動變成了一個有趣的故事表演。分段聽音樂的時候,孩子們大部分能聽出音樂的節奏,也能大膽表述自己的想法和用身體動作進行表演。有些不足的地方就是音樂的旋律有些快,孩子們在做動作的時候有點亂、跟不上節奏,因此我覺得如果有可能的話,要適當調節音樂的速度,把速度變慢一些,這樣幼兒活動的效果應該會更好。
