帶動小朋友的游戲（和孩子共同游戲的感受）
現在的孩子，生活完全離不開電子產品，80后、90后的家長們，你們回憶一下你的童年，都在玩些什么？
孩子網癮怎么辦？孩子網癮不是簡單的指沉迷王者榮耀，和平精英，英雄聯盟，第五人格等游戲，還包括了看網絡小說，聽網絡小說，刷短視頻，網絡聊天等等，太多未成年的孩子沉迷網癮不能自拔，導致孩子心思都花在網絡上，無心上學，從而導致成績下降，甚至不上學的，賴頌強老師團隊專注于協助父母，從六個步驟幫孩子改善沉迷網癮的問題。
課間休息、學校下課、放學回家，喊上幾個小伙伴，找片空地，就開始玩各種各樣的游戲……
你們知道嗎？很多你們小時候玩的游戲，對孩子的感覺統合發展是非常有益的。
今天多妹就推薦一些80后、90后家長從小玩到大的游戲，五一在家，不妨和孩子一起玩起來！
老鷹捉小雞
訓練能力
視覺空間感、平衡感、身體協調能力、反應力
游戲玩法
選出2名家庭成員分別扮演老鷹和母雞，其余家庭成員扮演小雞；
小雞牽著衣服或搭著肩膀并排站在母雞身后，老鷹站在母雞對面，做捉小雞姿勢；
游戲開始，老鷹轉著圈去捉小雞，母雞左右移動防止小雞被老鷹捕捉，小雞在母雞身后跟著母雞的移動方向進行閃躲；
如小雞散開或小雞被抓，游戲結束；
下一輪游戲開始，角色調換，被抓住或散開的小雞扮演老鷹，老鷹扮演小雞。
斗雞
訓練能力
平衡感、反應能力、腿部力量
游戲玩法
在空曠的場地，劃分出一塊區域作為規定的游戲區域；
家長和孩子單腳站立，另一只腳用手扳成三角狀，用膝蓋去攻擊對方；
游戲開始后，雙腳落地或跳出規定的游戲區域即為淘汰。
溫馨提示
游戲具有一定危險性，家長要陪同孩子在安全環境，如軟墊或草坪上玩耍。
123木頭人
訓練能力
視覺空間感、平衡感、身體協調能力、反應力
游戲玩法
孩子扮演木頭人，站在遠處，背對家長發號施令；
孩子喊“123，木頭人”，可以自由調整語速的快慢，喊完后回頭看家長，如果家長動了，家長失敗；
如果家長沒有動，游戲繼續，孩子轉頭喊“123，木頭人”，家長向孩子前進，盡快到達孩子所到的位置；
如果到達的時候都沒有被發現動了，則家長勝利；
本輪游戲結束，調換角色繼續進行游戲。
彈珠
訓練能力
手眼協調能力、精細動作
游戲玩法一
找一塊空曠的場地，劃線為起點；
家長和孩子輪流從起點彈出自己的玻璃珠去攻擊對方的珠子，通過玻璃珠之間的碰撞讓玻璃珠滾動；
如果玻璃珠滾出了劃定的范圍視為“出綱”，這顆珠子歸贏方所有；
輸方換玻璃珠，游戲繼續，直到其中一方沒有玻璃珠為止。
游戲玩法二
找一塊空曠的場地，劃線為起點，在遠處掏出一個或多個洞；
家長和孩子輪流從起點依次彈出自己的玻璃珠；
當一方依次將玻璃珠彈進所有洞里之后，這顆玻璃珠就可以去撞其它的玻璃珠；
撞到其它玻璃珠，視為勝利；另一方則失敗。
溫馨提示
彈珠的玩法還有很多，家長可以和孩子多種玩法輪流玩，增加趣味性。如果家里沒有現成的彈珠，可以用棉球、紙團等作為替代。
跳房子
訓練能力
平衡感、身體協調能力、腿部力量
游戲玩法一
找一塊空曠的場地，在地面畫好標有數字的“房子”，單格、雙格混合排列；
孩子按照數字從小到大的順序進行跳躍，遇到單格時單腳跳，遇到雙格時雙腳跳。
游戲玩法二
找一塊空曠的場地，在地面畫好標有數字的“房子”，數字打亂；
讓孩子單腳跳躍，按照數字從小到大的順序進行跳躍。
溫馨提示
跳房子的玩法還有很多，家長可以和孩子多種玩法輪流玩，增加趣味性。
踢毽子
訓練能力
身體協調能力、身體靈活性
游戲玩法
一只腿為支撐腿，另一只腿彎曲抬起；
將毽子向上拋起，隨著毽子往下落，膝蓋向內扣，小腿向外，做勾腳的動作，如此循環；
踢毽子的過程中，雙臂展開保持平衡。
溫馨提示
等到熟練了之后，還可以學習直踢、外踢、膝蓋踢等花式踢法。
很多家長會疑問：我們小時候都沒做感統訓練，還不是長大成人了？其實，早在玩這些游戲的過程中，我們的感統能力不知不覺就發展起來了。
今天推薦的這些小游戲，不需要復雜的游戲道具，假期帶孩子玩玩這些你從小玩到大的游戲，幫助孩子發展感統能力吧！
