孩子在上小學之前應該提前學什么（小學應該提前學嗎）

孩子學習對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？

進入3月以后，很多今年9月要上小學的爸媽們就再也坐不住了，害怕孩子一年級開學跟不上，整天盤算著要不要給孩子提前學習小學一年級的內容。但是又有這些顧慮：

提前學了一年級內容，孩子是會了，可是等真正上小學的時候孩子就不好好學了；
不學一年級的內容，孩子一上一年級跟不上，沒自信，一下就輸在起跑線上了！

是不是很多年輕爸媽都有類似的想法呢？其實不管提前學還是不學，這根本就不是關鍵性的問題。千萬別一聽別人說什么學閱讀要趁早，學英語要趁早……爸媽們就沉不住氣，開始焦慮了起來。

記住，如果以后你想讓你的孩子有出息、學習好，最重要的是爸媽一定要教會給孩子以下這三個心理能力，這就是我們今天要分享的重點內容。

【1】我試試——求知欲?

之前看書中有摘抄過這么一句：

“人的內心里有一種根深蒂固的需要，總是感到自己是發現者、研究者、探索者，在兒童的精神世界中，這種需求尤其特別強烈。但如果不向這種需求提供養料，讓孩子缺乏認識的樂趣，那么這種需求就會逐漸消失，求知興趣也會與之一道熄滅。”

不管讓孩子提前學什么，教會孩子保持濃厚的求知欲，遠重要于學習任何一門科目。很多孩子在漫長的學習過程中，往往早已被學習磨得毫無興趣，所以一定要讓孩子保持著旺盛的求知欲，這樣才能讓孩子有一顆探索的心，愿意去學習新鮮的知識和內容。

孩子在成長的過程中經常好問爸媽十萬個為什么，不管在孩子問什么問題的時候，爸媽們都不要顯露出嗤之以鼻的樣子，而是要肯定孩子的問題，并認真對待和孩子一起去探索答案，讓孩子體會到自己的求知欲是有多么有意義。

并對于孩子的求知欲進行適當的引導，這樣孩子從玩中學、從學中玩，帶孩子去多領略知識的海洋，孩子才會保有充足的求知欲，才會有“我想試試”、去學一學的信念。這些伴隨整個孩子的學習過程，才會讓孩子的學習過程充滿樂趣，而不是被動地“填鴨式”學習。

【2】我能行——自信心?

帶孩子進入到小學階段，有很多與幼兒園不同的地方，在這個時候爸媽們特別要重視的是對于孩子的肯定，讓孩子有自信心，知道自己通過努力和嘗試可以達到讓孩子肯定我能行，這樣孩子才能夠建立自己的自信，通過自己的努力和學習才能夠達成一定的目標和期待。

千萬不要在孩子剛開始嘗試或努力嘗試的時候否定自己，比如孩子一寫字家長就會說：“怎么連這么簡單的字都寫不好！”，或是對孩子的智商進行評論：“你這么笨以后怎么能上好學！”等等看似無傷大雅的話語，其實往往給孩子幼小的心靈以重大打擊。

千萬不要經常數落孩子，貶低孩子，讓孩子變得無地自容，從家庭教育中一定要給孩子樹立起信心。讓孩子知道通過自己的不懈努力TA可以做到，要不斷通過學習和練習努力來提高自己，這樣孩子才愿意去嘗試越來越多的科目以及越來越難做的題目，這才是我們應當教會孩子的非常重要的一個方面，要告訴孩子“我能行”，培養孩子的自信心。

【3】我很重要——自我價值感?

很多爸媽喜歡從自己的經驗和教訓來教育孩子，喜歡對孩子進行多方面的要求，打著“我為你好，聽我的就對了！”的旗幟，讓孩子跟著自己的思路去成長和做事情。

可是爸媽們要知道孩子的天性是探索，需要去通過自己的認知去努力體驗，才能了解這個變化萬千的世界。有些時候年輕爸媽們一定要注意，讓孩子知道自己親自體驗非常重要，要讓孩子去探索這個世界，也要學會傾聽孩子的想法。

在孩子成長的過程中，爸媽們要給予孩子表達的機會，讓孩子能表述自己的想法和需求，再和孩子溝通是否可以執行，要把孩子當作平等的對象來溝通，讓孩子也參與到意見的討論中來，告訴孩子：“你的意見也很重要”。讓孩子在成長的過程中學會找到自我的價值感，慢慢得到家庭和社會的認可，才能更有自信地走向未來，去學習和探索這個世界。