蘇霍姆林斯基家庭教育思想（蘇霍姆林斯基的勞動(dòng)教育法）
蘇霍姆林斯基指出：“人最核心的東西，人的精神賴以支撐、他的一切思想、情感、行為賴以產(chǎn)生的主根，就是他的義務(wù)感，就是他對(duì)自己應(yīng)該對(duì)祖國、對(duì)民族的精神和道德的珍品，對(duì)身邊的人——對(duì)他們的命運(yùn)、歡樂、幸福乃至生死承擔(dān)的責(zé)任的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。”蘇霍姆林斯基在這段里談到了一個(gè)相當(dāng)重要的教育主題，而我們多數(shù)的家長(zhǎng)都沒有注意到這個(gè)問題。
家庭教育親子溝通是每一個(gè)父母必修課，因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋?，家庭教育親子溝通順暢的，那整個(gè)家庭氛圍都會(huì)非常和諧，更利于孩子身心健康的成長(zhǎng)，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在講NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通模式，手把手教父母如何做好家庭教育親子溝通，父母你要學(xué)習(xí)嗎？
蘇霍姆林斯基指出：“只有把人的行為與最初的、基本的、在某種程度上甚至是原始的動(dòng)機(jī)、與更有利、更細(xì)致、更智慧的動(dòng)機(jī)——義務(wù)——結(jié)合起來，才能對(duì)人進(jìn)行正常、和諧的教育。其實(shí)，人的生活正是從做那些不合心意，但是為了公共利益又必須去做的事情開始的?！恍└鼮楦呱械男枰诹x務(wù)感的基礎(chǔ)上形成的。義務(wù)這個(gè)概念越是早一些進(jìn)入人的生活，您的孩子就越是成長(zhǎng)的高尚。”這是具有教育智慧的教育家對(duì)所有家長(zhǎng)們的真誠教誨，如果有哪位家長(zhǎng)重視和努力踐行了這一思想，則其必將收獲豐碩的教育之果，并使自己的孩子走上成功與幸福之路。
在關(guān)于為什么要培養(yǎng)孩子勞動(dòng)習(xí)慣方面，蘇霍姆林斯基講到：“人在用勞動(dòng)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的同時(shí)也在創(chuàng)造自己。如果我們希望我們的孩子成為真正的人，我們就不要再為他們精心營造輕松安逸、無憂無慮的童年。沒有勞動(dòng)，沒有身體和精神的緊張，青少年時(shí)代的生活是難以想象的?！褎趧?dòng)教育和培養(yǎng)義務(wù)感結(jié)合起來，是貫穿教育智慧的一根紅線?！痹诂F(xiàn)實(shí)生活中，常常有家長(zhǎng)慨嘆沒有人教他們?nèi)绾握_地教育和培養(yǎng)自己的子女。所以，家長(zhǎng)朋友們請(qǐng)你們仔細(xì)傾聽蘇霍姆林斯基的教育智慧吧！
