兒子的成績在班級倒數,媽媽改變教育方式（孩子成績倒數爸爸氣急）
孩子從上小學以來，成績一直不好，總是班里的后幾名。家長給孩子找輔導老師，讓孩子上輔導班，和老師溝通都沒能提高孩子的成績，而且孩子的心情變得越來越差，成績不僅沒有上升反而下降了。最后，爸爸找到了一個奇葩辦法，把孩子的學習提高了。
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
隨著時代的發展，學歷變得越來越重要。雖然學歷并不能代表孩子一定能夠有好的經濟來源，但是他們之間的確有著很大的關系。現在的工作市場根據學歷給與員工不同的工資，好的學校出來的學生不僅好工作好找，工資也高。
在這樣的環境下，學習成績變得越來越重要。家長對于孩子的成績也是很上心，想各種方法給幫助孩子提高成績，但是孩子成績雖然有進步，但是效果并不是那么理想。接下來我們看一下這位爸爸到底是用什么辦法提高孩子的成績呢。
在試過了各種方法之后，孩子成績不僅沒有上升反而還下降了。爸爸在想要不然干脆放棄吧，讓孩子上完高中，有個高中畢業證算了。在生活中首先應該多鼓勵鼓勵孩子，讓孩子不要因為這件事情心里難過，然后可以培養孩子其它方面的興趣，在其它方向謀求發展。
開始的時候，孩子回到家里，爸爸就會鼓勵孩子，說孩子真棒，在學校努力學習了一天，并告訴孩子成績并不重要，你在父母心中永遠是最好的。然后爸爸陪著孩子一起玩耍希望能找到孩子感興趣的事情。晚飯之后讓孩子把會的寫完去睡覺，家長把孩子剩下的作業完成。
逐漸的，爸爸發現孩子成績恢復到了之前的水平，爸爸意識到孩子應該在快樂的心情下學習。
爸爸對孩子的學習又抱有了那么一絲希望，但是這次爸爸沒有采取之前的做法，而是陪著孩子一起學習。讓孩子先自己做一遍，不會的地方跨過去，然后爸爸檢查一遍，把有錯誤地方讓孩子檢查一下找出錯誤的原因，并做標記。再和孩子一起去做不會的題目，問孩子想到了哪里變得不會做了，孩子找到后告訴爸爸，爸爸就這樣一點一點帶著孩子學習，并問孩子老師怎么講的，發現孩子能夠說出老師怎么講的，所以爸爸知道孩子上課有在努力聽講。然后問孩子是如何理解老師講的內容，爸爸發現孩子在理解上有問題，所以把重心放到如何教孩子正確理解老師講的內容上。
接下來爸爸找到了孩子成績不好的根本原因，把重心放到如何教孩子正確理解老師講的內容上。在這個過程中爸爸不斷告訴孩子他并不比別人差多少，他只是沒有找到正確的方法。
爸爸每天陪著孩子學習，但并沒有對孩子的成績提任何要求，只是告訴孩子只要你努力了你就是最棒的。
就這樣，孩子在爸爸的陪伴在下學習能力有了很大提高，成績也越來越好，在班里的排名也一點一點進步，直到現在孩子總是在班里前3名。
這位爸爸一改之前做法，不僅沒有給孩子壓力，反而抽時間陪孩子學習，孩子成績上升了很多。這個例子告訴我們，學習不好可能是由于孩子不夠努力，也可能是由于孩子在其它方面出了問題。家長應該多在孩子身上花一些時間，多了解孩子，幫助孩子解決在生活中的困難，而不是給孩子壓力。要記住孩子應該在快樂中學習，一個好的學習心情也會對孩子的學習有很大影響。
