老師說這孩子很聰明就是不好好學(xué)（老師說學(xué)生聰明但是不踏實）
文丨福林媽咪
孩子學(xué)習(xí)？對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
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“老師，我家孩子最近學(xué)習(xí)怎么又退步了？”
“你家孩子很聰明，就是不認(rèn)真學(xué)。”
聽到這里，父母們內(nèi)心都是竊喜的，因為老師夸獎了孩子聰明，父母便認(rèn)為孩子真的是聰明，但事實上，老師說這句話大多是在安慰父母，因為實在是找不到什么話比這句話更具代表性，既能讓父母滿意，還能點出孩子的錯誤。
于是乎，這句話出現(xiàn)在很多父母和老師的對話中，除此之外，這句話還有很多“姐妹花”：
“這孩子特聰明就是學(xué)習(xí)不用心，他要是認(rèn)真起來學(xué)習(xí)成績肯定好！”
“他不是不會做，就是粗心、馬虎。”
“都會，但是就是考不出來。”
這些話父母們熟悉嗎？在父母眼里，孩子是聰明的，但都是因為粗心、意外導(dǎo)致孩子沒考好，只要孩子是高智商，總會考得好成績的。
但是在這里我很想給父母們潑一盆涼水，失之毫厘，差之千里，想要孩子取得好成績一丁點馬虎都是不能有的，要知道，你一次次的放縱孩子的馬虎，那么孩子馬虎的習(xí)慣就很難改掉了。當(dāng)孩子以一分之差與清華北大之類的名牌高校失之交臂的時候，對于孩子的人生來說，父母就不能用簡單的粗心、意外來安慰自己和孩子了。
——2——
與此同時，當(dāng)父母對孩子的粗心大意不在乎的時候，孩子也不會去在乎，因為你會給孩子一個錯誤的觀念：聰明比勤奮高級，只要你聰明，用不用心都是次要的。在這種觀念的潛移默化之下，孩子很容易會對自己的現(xiàn)狀感覺滿意，慢慢的忽視勤奮的力量，哪怕孩子本事愿意勤奮的，也會漸漸忽略勤奮的價值。這也是為什么很多孩子聽到這類話之后會越來越平庸的原因。
“我從小聽著這句話長大，自我優(yōu)越感真的是很強(qiáng)，但是結(jié)果我的人生卻是一塌糊涂。”
“你很聰明，就是不認(rèn)真學(xué)。這句話真的就像一個毒瘤，不管我考得有多差勁，只要聽到這句話，我就覺得還OK啊。”
“我以為這是老師對我的肯定，我認(rèn)為我很聰明是事實，但真正的事實是，‘我很聰明’是安慰，‘不認(rèn)真學(xué)’才是事實。”
不知道為什么聽到這句話的人，不管是父母還是孩子，都會默認(rèn)這句話的前一句，而忽視后一句。可能是每個人都希望聽到好的方面，能夠安慰自己還不是那么差勁。但事實上，父母要知道，孩子聰不聰明是次要的，勤奮與努力才是在學(xué)習(xí)中最重要的。
——3——
不管是聰明的孩子，還是不聰明的孩子，只要是沒學(xué)好，都是努力的還不夠。所以父母要做的是幫助孩子端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不要沒考好就說自己太粗心，給自己找借口；同時要鼓勵孩子養(yǎng)成勤奮努力的好習(xí)慣，才能把孩子變成真正的聰明。
冰凍三尺，非一日之寒。孩子學(xué)習(xí)的提升需要父母和孩子共同的長期努力。父母要做好監(jiān)督和督促，當(dāng)孩子放縱自己玩游戲的時候，父母需要給孩子敲響警鐘；當(dāng)孩子因為粗心與高分失之交臂的時候，父母需要讓孩子正視自己的錯誤，而不是給自己找借口。
孩子要做好的是端正態(tài)度，勤奮也好，努力也好，都是在態(tài)度端正的基礎(chǔ)上得以實現(xiàn)的，如果沒有一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度，孩子是很容易會放棄自己的學(xué)習(xí)，成為一個碌碌無為的人。
長期的學(xué)習(xí)就是吃苦的過程，常說“早起的鳥兒有蟲吃”，希望孩子們能早日讀懂這句話，會對你的學(xué)習(xí)將會有極大的提高。
好聽的話總是順耳，刺耳的話總是不想聽，但是在很多時候，我們身邊親近的人所說的那些刺耳的話，才是我們最應(yīng)該知道的話，所以請不要再把安慰當(dāng)成事實，想要提升自己，就從刺耳的話開始改變吧。
