叫叫思維課和斑馬思維課哪個更好（類似斑馬思維的課）

寫在前面

孩子學習？對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？

本篇文章為純測評文章，非軟文或者機構廣告，家長們可以放心閱讀。在孩子課程選擇、學習方面有任何問題，可以私信和我聊一聊。

“雙減”政策后，學科類、外教類培訓機構數量大大縮減，但孩子啟蒙學習的需求并沒有減少，啟蒙學習機構尤其是AI課似乎處于法律監管的不確定地帶。也因此，像斑馬AI課、叮咚課堂等AI機構存活了下來。

之前Lizzy老師在給大家介紹機構背景時，總會提到機構的融資、營收等情況，但在雙減政策后，沒有正向現金流的培訓機構都“撐不住”倒閉了。因此目前存活下來的機構，家長們在選擇時更應該關注其課程是否合規。

孩子思維啟蒙異常火爆，各種AI課層出不窮，今天Lizzy老師將給大家全面分析斑馬AI思維課和叮咚課堂思維課，并在最后給出選報建議。

課程合規

剛才Lizzy老師就提到過，現在給孩子選機構優先要考量的因素就是”課程是否合規”。

雙減政策中明確規定，“統籌做好面向3至6歲學齡前兒童和普通高中學生的校外培訓治理工作，不得開展面向學齡前兒童的線上培訓”。

政策中明確提到了”不得開展面向學齡前兒童的線上培訓“，因此很多直播課機構都將招生下限提高到了6歲。但是斑馬AI、叮咚課堂這類機構并未受到太大影響，真實的原因是斑馬AI這類課程究竟是否屬于”培訓“，政府并沒有給出嚴格的定義，這也是斑馬AI一直存活的原因。

因此，未來影響斑馬AI課、叮咚課堂這類機構運營的因素肯定是政策。而這兩者之間，單從機構背景來看，肯定是斑馬AI課比叮咚課堂更靠譜一些。

課程內容

接下來我們來看兩個機構的課程體系和差異。

斑馬思維將課程分為5個級別，S1-S5，官方介紹適合5-10歲孩子學習。

S1階段注重建立興趣、感知圖形、視聽記憶、邏輯分析等，培養孩子的觀察記憶能力、動手實踐能力和邏輯推理能力；

S2階段感知數量、圖形、動手益智、邏輯推理，注重鍛煉空間想象能力；

S3階段進行數感與模型、圖形與空間、邏輯與規律等，注重邏輯推理和習慣的培養；

S4階段學習數感與運算、認識立體圖等，引導孩子探究問題；

S5階段鍛煉孩子的應用遷移能力，學會舉一反三。

叮咚課堂的思維課程分4個級別，S1-S4，同樣也適合5-10歲的孩子學習。

S1階段通過學習100以內加減法、鐘表時間、數量找規律等來培養數感、表達和專注力；

S2階段學習圖形、混合運算、豎式等加強數感能力的同時，鍛煉孩子的觀察力和推理能力；

S3階段學習位置方向、復式統計、雞兔同籠等知識，一邊鞏固推理能力和觀察能力，一邊培養想象力；

S4階段學習乘除法巧算、等量代換、平均數等，提高記憶能力時又進一步加強推理能力和想象能力。

點評

經Lizzy老師帶著擇學寶寶們體驗和深入測評之后發現，兩家雖然都是針對5-10歲孩子所研發的思維課程，但卻大不相同。

斑馬課程的5個級別，每個級別240課時，一個級別需學習一年，學完所有課程需要5年。而叮咚課程雖然分4個級別，卻總共只有100課時，如果每天學習一課，不到4個月的時間，就可以將所有內容都學習一遍。

然而，從課程內容安排以及每個級別培養的目標上來看，兩個課程的學習內容卻大致類似。由此可見，叮咚的學習進度會比斑馬思維快很多。這就意味著叮咚一節課所學的知識含量更高更密更難，學習進度較快，進步也會更快，而斑馬思維把知識拆分的很細，每節課學的不多，容易吸收。

上課體驗

其實Lizzy老師是有帶著寶寶分別體驗這兩家課程的，但是在上傳視頻時一直提示”轉碼失敗“，因此無法在文章中放置視頻了。

但是兩家機構都有免費的體驗課，大家如果不想干巴巴看文字的話，可以領取來帶孩子體驗下。

通過兩家思維課程的上課視頻對比，我們可以發現：

斑馬思維一節課10分鐘左右，整節課通過互動故事、練一練、生活中的數學、我當小老師和學習報告這5個部分來學習。每個部分大約1-3分鐘，教孩子認識方塊，看似簡單但又不好理解。

“互動故事”是純動畫的形式；

“練一練”以游戲來鞏固所學；

“生活中的數學”將所學內容與實際生活練習在一起, ；

“我當小老師”則是由孩子自己分析做題來檢驗孩子是否真正理解并吸收。

叮咚思維一節課20分鐘左右，整節課通過熱身環節、互動環節、練習報告和鞏固環節這4個部分來學習，每個部分3-6分鐘，教孩子通過大小、數量和方向來尋找規律。雖說也是一個知識點，但明顯內容更加豐富與深刻。

“熱身環節”先用兩個小游戲拋磚引玉，把即將學習的知識展現給孩子，誘發孩子對知識的好奇心；

“互動環節”利用真人和動畫結合的教學方式，模擬類似直播的動畫片讓孩子與卡通人物小叮咚一起互動學習新知；

“練習報告”包含老師對孩子這節課表現的評語以及本節課堂所學知識的總結筆記；

“鞏固環節”通過6個闖關小游戲，比如選擇、連線等檢驗鞏固課堂知識。

點評

綜上所述，斑馬思維和叮咚思維的共同點在于都能夠及時復習鞏固，學習閉環做得很好，且動畫趣味性較強。

斑馬通過“生活中的數學”小短片，將知識和現實生活巧妙聯系，幫助孩子理解并解決實際問題，叮咚則通過卡通人物小叮咚和真人老師互動的形式，將思維知識變成實際生活中可能遇到的場景動畫，幫助孩子把思維知識放到現實生活中來進行邏輯推理學習。

且兩家課程都支持電視投屏，可以將課程投放到電視機上來進行觀看，不用擔心手機屏幕過小，影響孩子的學習體驗，也方便家長跟盯輔導。

但兩家課程也有很明顯的不同點。

首先，斑馬思維課程每節課只有10分鐘左右，知識點單一，容易吸收，適合坐不住的孩子趁熱學知識，但進度慢。

而叮咚一節課20分鐘左右，同樣是5歲孩子的課程，知識點更有深度，學習起來效率更高，進步會更快，但如果還不會數數，或者完全零基礎的孩子不適合學叮咚思維，至少得會數10以內的數字的孩子才能跟得上叮咚思維課程。

且坐不住的孩子如果想學習叮咚思維的話，需要把一節課拆分成兩部分來學習，比如今天學課程的前10分鐘，明天學后10分鐘。

其次，斑馬思維做練習互動時可以搶答，做錯題只會提示錯誤，但不會講解為什么做錯；而叮咚思維做題時無法搶答，需耐心等到允許做題時才可以點擊屏幕，如果做錯，叮咚思維會耐心講解這道題應該怎樣去分析理解，正確答案是如何推理出來的，做題沒辦法快進。

從這點來講，斑馬適合自覺性較高，不喜歡課程啰嗦的孩子學習，但也會漏網一些不懂裝懂的孩子亂蒙答案，蒙混過關。叮咚的設計雖繁瑣一些，但是能很好地杜絕孩子不懂裝懂的情況。課中叮咚老師會反復總結知識，梳理邏輯，做錯練習后再聽一遍習題解析等于是又一次鞏固復習，知識掌握會更加牢固。

另外，課程設置不同。斑馬思維每天解鎖1節課，一周解鎖5節課，如果每天學習10分鐘課程后，孩子正興致盎然，想再學一課，只能等到第二天解鎖新課才可以繼續學習；而叮咚思維課程開通后會將100課時直接錄入后臺，學完一節課后可立刻解鎖下一節，如果效率高的孩子，一天學習兩三節課都可以。

最后，兩家課程進度不同。斑馬思維5個級別，需要5年時間學完所有內容，知識點拆分較細，慢工出細活。叮咚思維4個級別只有100課時，一天學一課的話，3個半月能學完所有內容，進步會更快。

價格

斑馬思維一年課程的價格在2000-2500左右，連年報課會有優惠，平均每節課不到10元，有紙質教材，課程支持永久回放。

叮咚思維課程價格在1000左右，偶爾會有團購活動，優惠力度體現在價格和贈課上，性價比更高，但沒有配套的紙質教材，且課程包含3年有效期。不過，這個有效期只是為了督促家長快點帶孩子將100課時學完，避免因為可以永久回放而一拖再拖，耽誤孩子學習和掌握知識。通常情況下，3年內學完100節課問題不大，如果有二胎想接著學習，也可以跟學習指導師要求延長課程的有效期限。

總結建議

總體而言，兩家課程各有所長，斑馬思維課程內容簡單，時長短，有教材，適合完完全全沒接觸過數學或者思維的低齡孩子，或者坐不住且不著急趕進度的孩子來慢慢學習，但是價格稍貴，進度慢，年齡稍大或者有一定基礎的孩子不太適合學習斑馬。

而叮咚思維比較便宜，適合有點基礎，至少會數10以內的數字坐得住的孩子，追求快速高效，追求性價比的家庭，但是叮咚思維一節課20分鐘，知識點深刻，不建議體驗后不喜歡課程或者平時不愛看動畫，好動坐不住的孩子來學習，更不建議一點基礎都沒有的孩子學習叮咚思維。

通過對比，不難發現，不同的思維課程適合的孩子也不同。每個課程都有優勢和劣勢，沒有完美無缺的課程，一定要選到適合自家孩子的課程，效果才能更好。