家庭教育離不開家長(zhǎng)的努力（優(yōu)秀的孩子離不開家庭教育）
不知不覺在教育道路上走過了15載，目前最大的感慨就是：現(xiàn)在的孩子越來越難教了！
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
家長(zhǎng)似乎只忙于為孩子創(chuàng)造物質(zhì)條件，而忽視了自己孩子的教育方式和方法。
更有一些家長(zhǎng)從來沒認(rèn)真的去學(xué)習(xí)過不同年齡段育兒的方法和應(yīng)該注意的問題，或者聽過系統(tǒng)的家庭教育講座。
正因?yàn)檫@種家庭教育的缺失，引發(fā)了一系列的問題學(xué)生。
1、懶惰
早上，我心情愉悅的進(jìn)入課堂，開始第一環(huán)節(jié)聽寫。下面立馬會(huì)有這樣的提問:“老師寫中文嗎？”其實(shí)我強(qiáng)調(diào)過n遍了，需要寫中文。
好吧，批聽寫時(shí)，你就會(huì)看到原本“bus”的中文“公共汽車”，而有的學(xué)生只寫了一個(gè)字“車”。
經(jīng)過了一節(jié)聲情并茂的講解后，我在黑板上寫了幾道題，準(zhǔn)備看一下孩子們的掌握情況，結(jié)果下一秒就會(huì)有這樣的聲音；“老師抄題嗎？”他們真的很懶!
像這種情況，簡(jiǎn)直是舉不勝舉。也許現(xiàn)在條件太好了，家長(zhǎng)包辦了孩子的日常生活。
許多事能不讓孩子動(dòng)手的就不讓孩子動(dòng)手，比如說收拾房間；能自己做的堅(jiān)決不讓孩子去幫忙做，譬如洗衣服，做飯等家務(wù)。從而造成了孩子的惰性養(yǎng)成。
也許你不知道，正因?yàn)樽尯⒆訋湍阕鍪虑?，他們?cè)鰪?qiáng)自己的自信心，覺得自己可以為父母做事情而驕傲。我想由衷的說一句，請(qǐng)從小讓你的孩子做些力所能及的事吧！
2、缺乏目標(biāo)
“你長(zhǎng)大了想做什么？”這樣的問題我問過很多孩子。結(jié)果有一半以上的學(xué)生回答：“不知道”，還有的直接就調(diào)侃道:“撿破爛”。
不屑一顧的態(tài)度溢于言表，作為老師是真著急啊。都說沒有目標(biāo)的人，他的生活如同無味的開水，平平淡淡，沒有滋味；沒有目標(biāo)的人，他的生活如同離了群的大雁，跌跌撞撞，沒有方向；沒有目標(biāo)的人，他的生活就像干枯的樹干，皺巴巴，沒有生機(jī)。
確實(shí)如此??！有的學(xué)生學(xué)習(xí)根本就沒有什么目標(biāo)和動(dòng)力，甚至認(rèn)為學(xué)習(xí)是自討苦吃。
各位家長(zhǎng)，身為父母應(yīng)該為孩子的未來著想，請(qǐng)協(xié)助老師盡早幫助和引導(dǎo)孩子確立自己的目標(biāo)。
短期目標(biāo)可以是學(xué)習(xí)上的一次考試，比原來提高了五分或十分。生活上可以是一個(gè)不良習(xí)慣的改正。
長(zhǎng)期目標(biāo)是著眼于未來，考什么樣的大學(xué)或做什么工作等等。只有有了明確的目標(biāo)，知道自己想要做什么，想朝哪個(gè)方向努力，孩子自然會(huì)認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，不會(huì)輕易放棄了!
因?yàn)槿松褪沁x擇一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)去不斷超越和戰(zhàn)勝自我的過程。
3、想法單純加偏激
不止有一個(gè)孩子這樣問過我：“老師，上大學(xué)干什么？上大學(xué)有用嗎？大學(xué)生一樣失業(yè)呀！”
聽到這樣的聲音，我必須心平氣和，聲情并茂，繪聲繪色，語重心長(zhǎng)地給他們解釋一番——孩子們，我不知道你們的信息是從哪里獲得的，是聽說？還是看了什么負(fù)面報(bào)道？
我現(xiàn)在肯定的告訴你們，這種想法絕對(duì)是百分之百的錯(cuò)誤。那些失業(yè)的大學(xué)生是因?yàn)樗麄儧]有把握住機(jī)會(huì)，大學(xué)幾年，他就專心玩了幾年，根本沒有學(xué)好專業(yè)課。
而那些努力上進(jìn)的，業(yè)余時(shí)間泡在圖書館里的，或者花好幾年時(shí)間研究一個(gè)課題的，沒等畢業(yè)就成了被各大企業(yè)盯上的人才!
孩子，你的文化程度越高，你的個(gè)人素質(zhì)就越好，那么將來你的另一半兒也必定會(huì)和你同等水平，或者高于你，先不說以后會(huì)有更好的生活條件，單說你的精神層面如果上升到國(guó)家、民族和命運(yùn)相連的時(shí)候，你就會(huì)有不一樣的人生觀和價(jià)值觀。
還有甚者，這樣問我：“老師，我天天打游戲，也能掙到錢?！?/strong>我天真的學(xué)生，我并不否認(rèn)你，但那都是千里萬里挑一的，我們應(yīng)該根據(jù)自己的能力定位。
不應(yīng)該用這個(gè)說辭來給玩物喪志的自己找借口??！要知道游戲是打發(fā)無聊的空閑時(shí)間的!而你們現(xiàn)在是學(xué)生呀！主要任務(wù)是學(xué)習(xí)?。?/p>
家長(zhǎng)們，針對(duì)剛剛的問題我提出三點(diǎn)建議，供大家參考：
一.平時(shí)加強(qiáng)與孩子溝通。多了解他們經(jīng)常想些什么，最近在想些什么！可以全家人在一起開個(gè)會(huì)，討論一下近期的家庭目標(biāo)和個(gè)人目標(biāo)，記得要多給孩子表達(dá)的機(jī)會(huì)。
二. 有效溝通和陪伴比起學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。有些孩子成績(jī)下滑，其實(shí)就是想引起父母的關(guān)注，讓父母多陪陪自己，但是這種辦法并不可取。所以只有溝通才能知道孩子們是怎么想的，有很多情況下的誤解，都是因?yàn)槿狈τ行У臏贤ㄔ斐傻摹?/p>
三. 及時(shí)糾正，盡快疏導(dǎo)。如果一旦出現(xiàn)像類似于上面提到的情況，發(fā)現(xiàn)孩子的想法偏激，我們就應(yīng)該快速做出決策，正確引導(dǎo)，否則他會(huì)越走越遠(yuǎn)！如果家長(zhǎng)引導(dǎo)不了，勸說無效，應(yīng)及時(shí)聯(lián)系班主任老師，兩方面配合教育，效果會(huì)達(dá)到最佳。
還有就是可以給孩子請(qǐng)一位心理學(xué)方面的咨詢師，做專業(yè)的疏導(dǎo)。
每一名老師都希望自己的學(xué)生越來越優(yōu)秀，和每一位家長(zhǎng)的心情是一樣的。許多老師和我一樣，既是老師又是家長(zhǎng)，作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該對(duì)于孩子的缺點(diǎn)自省，把家庭教育放到首位，其次才是孩子的物質(zhì)生活。
父母是孩子的一面鏡子，父母的一言一行都潛移默化的對(duì)孩子造成影響。人生的道路是漫長(zhǎng)的，但是緊要之處卻只有幾步。
孩子小的時(shí)候就像融化了的鐵水，可以澆筑成各種各樣的形狀。等孩子長(zhǎng)大了，就像冷卻了的鐵水，變成了鐵塊兒，再改變就困難了。
鐵塊兒要想再次融化成鐵水，才能重新塑造他的形象。而融化是非常痛苦的過程，所以與其二次融化變成鐵水，不如在它還沒有形成鐵塊兒的時(shí)候，幫他籌塑造一個(gè)非常好的習(xí)慣和形象。家庭教育不可缺失!
總之，還有很多家庭教育缺失帶來的問題值得我們?nèi)ド钏肌?strong>只有父母好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上，這就是家庭教育的力量。
