對(duì)初中孩子學(xué)業(yè)下滑的反思怎么寫（對(duì)初中孩子學(xué)業(yè)下滑的反思作文）
終于我們認(rèn)識(shí)到了作為父母的不足
初高中學(xué)習(xí)是孩子處于青春期的階段，也是孩子學(xué)習(xí)當(dāng)中最關(guān)鍵的六年，因?yàn)樗婕暗搅酥锌寂c高考，左養(yǎng)中學(xué)教育賴頌強(qiáng)再講孩子的學(xué)習(xí)方法和考試心里調(diào)節(jié)的直播課里，系統(tǒng)的講解到如何幫孩子提升學(xué)習(xí)效率，提升考試時(shí)候的心理素質(zhì)，從而提升學(xué)習(xí)成績(jī)。
昨晚孩子月考成績(jī)出來，幾乎全線崩潰，我焦慮到幾乎難以入睡。年級(jí)200多個(gè)娃，初二以來從前50名下降到100多名，最差到了150名。我們所在的初中當(dāng)初是掐尖進(jìn)去的，由于今年規(guī)則調(diào)整，我們從民辦變成了公辦初中。學(xué)費(fèi)是省了，可是公辦學(xué)校今年的分配比例達(dá)到60%，我們優(yōu)質(zhì)生源集中，按照同樣的比例我們就吃了大虧！
規(guī)則的調(diào)整，孩子成績(jī)的一路下滑，我們的焦慮也與日俱增。每次提到下滑的原因，無一例外是孩子上課效率低，不愿意動(dòng)口動(dòng)手，表現(xiàn)的深度問題是對(duì)學(xué)習(xí)的熱情欠缺。班主任說我們孩子很優(yōu)秀，基于以上原因成績(jī)一直上不去，他的實(shí)力只是露出了冰山的一角。可這個(gè)冰山卻始終無法浮出水面！
我是99年畢業(yè)的211，也算是半個(gè)學(xué)霸；先生省重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)，可是娃的學(xué)習(xí)卻屢屢超出了我們的預(yù)期。每次成績(jī)下滑，就與先生商量該怎么辦，兩個(gè)人的態(tài)度總不一致，他認(rèn)為主要是孩子自己學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題，只能靠他自己；而我是干預(yù)派，認(rèn)為當(dāng)下的搶跑風(fēng)也是重要原因，想增加課外班先補(bǔ)上去再說。每次兩人一談就起爭(zhēng)執(zhí)，誰也說服不了誰。于是一路下滑到了今天！
今早起來，我們都很沮喪。先生說我平時(shí)太急燥，給孩子太大的壓力，導(dǎo)致他越來越不自信。我說先生平時(shí)忙于工作，娃管得太少，我一天到晚跟娃一起，難免會(huì)焦慮，我又不是圣人。好在這一次，我們都認(rèn)識(shí)到了自己的不足。我已經(jīng)在改變自己，我的焦慮對(duì)孩子一點(diǎn)用也沒有，而且增加他的壓力。先生也反省自己平時(shí)管得太少，而且有時(shí)喉嚨太響，對(duì)處理親子關(guān)系和家庭關(guān)系都不利。我們也難得地取得了一些共識(shí)，一是降低娃的升學(xué)目標(biāo)，不再去追求進(jìn)區(qū)重點(diǎn)高中的重點(diǎn)班，而是確保能進(jìn)就行了；二是改變我們自己的情緒和目標(biāo)，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不放棄，多鼓勵(lì)；三是要努力賺錢，給娃做一些鋪墊，不至于他畢業(yè)時(shí)壓力太大。
可憐天下父母心，這份對(duì)娃的愛讓我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足。愛子則為之計(jì)深遠(yuǎn)，孩子成長(zhǎng)是一條漫長(zhǎng)的路，不急在一時(shí)，也不盲目與人攀比。相比面子，我們更希望孩子健康成長(zhǎng)，順利走向社會(huì)，收獲他自己的幸福和人生價(jià)值。
