孩子正在寫作業時，您在干什么？
關于孩子寫作業拖拉，你還應該知道這些：
?錯誤做法：
一邊看電視一邊監督孩子，嘴里不停叨叨：“寫快點。”“別磨蹭。”“不準看電視，要好好學習。”
▲結果：
孩子不高興：“憑啥你就能看電視，我就不能看，真不公平。”
★正確做法：
大人也看書，不打擾孩子，營造濃厚的家庭學習氣氛。
▲結果：
孩子心態平和，心思都在學習上。
孩子該睡覺了，
作業卻沒寫完，您會怎么做？
?錯誤做法：
訓斥孩子：“你氣死我了，怎么又沒寫完，我一會兒不看著都不行，快點寫！我看著你。”
▲結果：
孩子并不著急，依然慢慢悠悠看。
★正確做法：
嚴肅地、平靜地對孩子說：“孩子，寫作業是你自己的事，你要對自己的事負責，沒寫完不準寫了，該睡覺了，明天自己去學校跟老師解釋吧。”（適當地讓孩子承擔自己的行為帶來的一些后果）
▲結果：
孩子意識到自己的錯誤，很后悔，心里想：“這下完了，怎么跟老師說呀，看來明天寫作業得快點了，不然還得挨批。”
總結:我們在面對，孩子各種錯誤的行為時，不能一味地強行去改變。而是我們要以身作則，正確地去引導他們。適當地給他們增加一點壓力，孩子最怕的是怎么去面對老師。
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