新型“夸娃方式”悄然流行，值得慶幸的是，這種夸娃方式非常科學，對孩子的成長很有幫助作用。但可惜的是，并不是所有家長都知道。甚至，有些家長還在錯誤的夸娃路上，一直前進著，還自覺對孩子很好。但結果卻是，對孩子沒什么幫助作用，反而滋生了孩子的驕傲自滿。
經常夸孩子“你真棒”，孩子卻驕傲了？媽媽：孩子到底能不能夸？
馮女士說，自己脾氣很暴躁，總出言不當地傷害孩子。后來聽說，夸娃“你真棒”能鼓勵孩子的自信心，于是馮女士平時跟孩子打交道時，就會時常夸獎孩子說“你真棒”。
比如，孩子數學成績進步了10分，媽媽就說“你真棒，考得不錯”。孩子吃完飯沒有剩飯，媽媽就說“你真棒，真厲害了，挺能吃啊！”
可惜，這樣堅持沒到半個月的功夫，媽媽就發現孩子變了，兒子一副鼻孔朝上的模樣，總感覺自己就是天下第一，做什么事都沒耐心了。
媽媽也不明白了，孩子到底能不能夸呢？夸孩子“你真棒”到底錯在了哪里？為什么結果卻是孩子自滿驕傲了？
夸娃“你真棒”大錯特錯，教授：不同的夸贊方式，行為結果差距大
小孩子的成長中，確實需要來自爸媽的鼓勵。在鼓勵孩子的方式里，言語鼓勵確實很有用。但是，這并不意味著，夸贊鼓勵孩子就一定要對他說“你真棒”。
斯坦福大學卡羅爾教授，曾做過一項專項研究。他將孩子們分成了兩組，讓孩子們完成不同難度的拼圖。當孩子們完成之后，教授對第一組的孩子說“你真棒，真的很聰明”。對第二組孩子說“你很努力了，非常認真，拼圖的正確率很高，非常不錯，繼續加油！”
隨后，教授增加了第二次拼圖的難度，讓孩子們自由選擇兩種不同難度的拼圖任務。結果發現，被夸獎“你真棒”的孩子，絕大多數選擇了簡單的任務。而被夸獎了“你很努力，非常認真，拼圖正確率很高”這類細節的小孩子，大部分選擇了難度較高的拼圖，很愿意挑戰任務，超越自己。
為什么差距會這么大呢？卡羅爾教授指出：不同的夸贊方式，會對孩子的行為結果產生不同的影響。
被夸獎“你真棒”的孩子，他們會覺得自己真的很棒，很厲害了，不需要再努力了。孩子會有驕傲情緒，容易自滿自大。
盡管孩子在別人眼里，可能相對還是很笨，但孩子自己卻蒙在鼓里，并不知道自己哪里做得不夠好。這導致孩子少了補足短板的機會，丟了挑戰困難的勇氣。
相反，那些被夸贊細節的小孩子，卻能夠有很強的內驅力，敢于直面困難，挑戰困難，愿意想辦法戰勝困難。孩子的行為結果，差距非常大，還會影響到孩子的學習、成長、未來的工作，方方面面。
可見，家長夸贊孩子的語言方式，看似是小事，其實卻是一件天大的事情，爸媽必須足夠重視。
新型“夸娃方式”悄然流行，FFC法則科學又有效
正如教授所言，科學的夸贊孩子的方式，應該重在細節夸獎，這十分符合“FFC法則”。現如今，這種夸娃方式悄然流行，科學又有效果。只是一些家長還不知道，并沒有用到對孩子的教育中。
符合“FFC法則”的新型夸娃方式，有兩個重點內容，給大家剖析分享一下。
重點一：夸獎孩子行為表現中的細節部分
FFC法則夸娃方法，主要有三個詞語，即Feeling感受；Fact事實；Compare對比。用這樣的夸娃方式，就能夸到孩子的細節表現。
我們來舉個例子：夸獎拼圖快的孩子，我們可以這樣講“你拼的速度挺快啊，比上次快了10秒鐘，圖形拼的很完整，表現有進步，很好。”在這句夸獎里，拼的速度快是感受；表現有進步是事實；比上次快了10秒鐘，拼得很完整，這部分是對比。
用這樣的語句方法，來夸獎孩子，孩子感受到的是真誠地夸獎，內心會很滿足，接受度較高。
重點二：注意夸娃的頻率
新型夸娃方式要注意頻率，既不能過度夸娃，每天都夸娃，又不能一年不夸娃一次。只有把控好頻率，才能起到最佳的作用，鼓勵孩子的自信心，激發孩子的內驅力，讓孩子擁有挑戰困難的勇氣和決心，使孩子成為勇敢自信的小孩子。
夸孩子要注重細節，夸具體的地方。您可以試一試用“FFC法則”來夸娃，用描述自我感受，再復述事實和對比的方式，夸一次孩子，好不好？
