1.長期接觸網絡從而造成心理上習慣性依賴
任何的事物都有一個度，過猶不及。拋開劑量談毒性無異于耍流氓：父輩們當年被窩里打手電看武俠小說——“小說癮”;喜歡打籃球——“籃球癮”……
2.孩子接觸網絡的途徑多式多樣
我們身處在一個信息高速發達的時代，平板、數字電視、手機、筆記本臺式，孩子接觸得最多的就是網絡，身處在水泥森林高樓大廈，又如何去沉迷于“聽取蛙聲一片”呢?
3.父母沒有成為好的榜樣
想象一下，孩子做完作業，拿著一本故事書想讓爸爸媽媽一起講故事，沙發這一頭是抱著手機看短視頻傻笑的爸爸，另外一邊坐著是在追劇的媽媽。
孩子扔下書，心里想道：我回去玩游戲了。
大人需要打發時間，孩子也需要，既然沒有父母陪伴，只能找網上鄰居來陪。寄希望于孩子能在這種環境下還能自覺去看書、背單詞的父母，想太美。
4.網絡成為孩子逃避現實的方式
對于當代的年輕人來說，網上沖浪——唾手可及的虛擬娛樂，非常廉價的消費娛樂活動。家長時長會覺得，孩子從開始沉迷游戲之后，就變得沉默寡言不愛溝通。那么真的是因為游戲讓父母與孩子間產生隔膜，還是因為溝通本來就缺失?
孩子在現實中可能過得并不開心，被同學欺負了，老師對他有偏見，或者孩子有自己愛情的小萌芽了，這些家長都不知道，家長能看到的只有孩子沉迷網絡了，孩子只知道通過網絡去發泄心中的情緒。
等到某一刻，孩子突然發現，連自己唯一擅長的游戲都打不好，是不是自己真的一無是處?不如一死了之?那種巨大的挫敗感，都被父母“一葉障目”式的責罵一桿子打倒。
5.家長的教養心態
①家長的教育方式只看結果
家長在教育孩子的過程中，缺少關心，以結果為導向?？吹胶⒆拥某煽兿陆盗?，矛盾爆發了，所有的錯都歸在孩子使用網絡。
②家長加劇了孩子的叛逆心理
孩子的成長是自我意識發展的過程，孩子希望父母認可自己的權力，能夠自己安排時間。父母的嚴苛責令通常只能起到適得其反的作用，這一點在年齡越大的孩子上表現越明顯。
