在張某某家中，家庭教育指導(dǎo)員以及未檢干警為張某某的兩名未成年子女帶來了文具、書籍和玩具，跟孩子進(jìn)行親密的互動(dòng)交流和文化輔導(dǎo)。同時(shí)，重點(diǎn)針對(duì)張某某一直未能讓兩名未成年子女按時(shí)入學(xué)、入園的問題，在了解基本情況和家庭困難后，向其詳細(xì)講解國(guó)家義務(wù)教育和未成年人保護(hù)法律規(guī)定、貧困學(xué)生資助和義務(wù)教育惠民政策以及棲霞市適齡未成年人入學(xué)、入園相關(guān)規(guī)定，與張某某真誠(chéng)交流，悉心指導(dǎo)，幫其分析及時(shí)讓孩子入學(xué)對(duì)家庭和孩子個(gè)人成長(zhǎng)的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響，解決其在撫養(yǎng)和教育孩子方面存在的知識(shí)不足、理念缺失、方法錯(cuò)誤等實(shí)際問題。
一堂家庭教育指導(dǎo)課下來，張某某坦言最大的收獲就是幫助自己改正了錯(cuò)誤觀念和認(rèn)識(shí)，提升了監(jiān)護(hù)教育意識(shí)，心中的困惑和面臨的困難得到了指導(dǎo)和解決，堅(jiān)定了撫育好、教育好兩名孩子的信心，承諾將盡自己最大的努力讓兩名孩子盡快上學(xué)，并為孩子營(yíng)造和諧溫馨的家庭生活環(huán)境。
此次家庭教育指導(dǎo)課，開啟探索家庭教育與法治教育聯(lián)動(dòng)、加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)、護(hù)航未成年人健康成長(zhǎng)的新路徑。同時(shí)，棲霞市教育和體育局本學(xué)期開啟以家長(zhǎng)為主體的“家教行為”課程建設(shè)，每周一課，通過局微信公眾號(hào)推出，由家長(zhǎng)進(jìn)行情景式教學(xué)，實(shí)景演繹適合的家教行為，沉浸式進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)，讓家長(zhǎng)們深受啟發(fā)。
