閨蜜不上學(xué)了的說說她家的女兒,說她家孩子不上學(xué)也說不要她了,嫌棄她嘮叨,只跟她吹口哨,我們氣不打一處來,就狠狠地吵了她一頓。她女兒看到媽媽發(fā)火,她就特別害怕,也很害怕,也特別擔(dān)心媽媽現(xiàn)在有什么事,但是又沒有說出來,她覺得在她眼里,媽媽是她的全部。
其實(shí),我知道,她的這種想法是完全錯(cuò)誤的。這孩子是在模仿,媽媽的言行舉止給孩子產(chǎn)生了很大的心理暗示,所以她才會(huì)有這樣的想法。媽媽,你不要這樣對(duì)待我。
我媽沒夸我,就說,夸獎(jiǎng)從來都不對(duì),批評(píng)也不對(duì)。
孩子不上學(xué)、休學(xué)、輟學(xué)在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學(xué)習(xí)，怎樣讓孩子順利重返學(xué)校愛上學(xué)習(xí)呢？
第一步、家長的認(rèn)知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導(dǎo)孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運(yùn)動(dòng)，飲食，同時(shí)合理使用網(wǎng)絡(luò)的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)，消除面對(duì)學(xué)習(xí)等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態(tài)重返學(xué)校；
第四步、讓孩子開始看書或上補(bǔ)習(xí)班，提前適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)；
第五步、和學(xué)校的老師做好溝通，請(qǐng)求老師幫助引導(dǎo)孩子對(duì)班級(jí)的歸屬感與榮譽(yù)感等；
第六步、孩子重返學(xué)校后，如何引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)動(dòng)力，學(xué)習(xí)興趣等。
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在咨詢室里,小南媽跟我說,在她的印象中,她從來沒有夸獎(jiǎng)過她的女兒。小南南的女兒一開始特別膽小,但她每次都夸獎(jiǎng)孩子,告訴孩子,你做的很棒,你很漂亮,你是無所不能的。然后,孩子特別努力,孩子知道,她并不是真的不喜歡她,也不想做她那樣的人,她只是害怕被奚落、嘲笑,害怕別人看不起她。
有一天,小南媽媽把小南南上學(xué)的照片發(fā)了朋友圈,看到了一張照片,雖然照片是老師的照片,但小南南南還是挺興奮,很有成就感,照片里的自己除了成績還算是中上等,沒有其他什么不好的。
為什么成績差的孩子不愿意學(xué)習(xí)?
因?yàn)槔蠋熢谂?但小南南南的成績永遠(yuǎn)都是排在下游,無論怎么努力,進(jìn)步都是有限的。如果長時(shí)間處于這樣的學(xué)習(xí)高壓狀態(tài),會(huì)嚴(yán)重影響到孩子的自信心,讓他對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。
不自信的孩子,就會(huì)變得平庸。
2、自尊心過強(qiáng)
人都是有自尊心的,孩子的自尊心就是在父母這里得不到保護(hù)的,所以他們很容易產(chǎn)生一種對(duì)自己的攻擊性,希望父母能夠保護(hù)他們的自尊心,因此他們也會(huì)更加努力,表現(xiàn)得更加優(yōu)秀。但是,孩子自尊心過強(qiáng)大,這樣的孩子也會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)的壓力,因?yàn)樗麄兒ε伦约旱谋憩F(xiàn)會(huì)被父母看出來。
3、孩子有厭學(xué)情緒
學(xué)習(xí)是一件很有趣的事情,但是學(xué)習(xí)也是一個(gè)不斷地和解,堅(jiān)持學(xué)習(xí)才能夠使孩子的學(xué)習(xí)成績提高。很多父母認(rèn)為孩子學(xué)習(xí)成績不好,孩子就沒有未來,所以會(huì)給孩子報(bào)很多補(bǔ)習(xí)班,不僅會(huì)讓孩子感到痛苦,也會(huì)讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
當(dāng)孩子的學(xué)習(xí)成績下降后,父母的過度的焦慮會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種錯(cuò)覺,認(rèn)為自己做什么都不如別人,從而變得自暴自棄,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
父母的過度焦慮不僅會(huì)讓孩子感覺到學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情,也會(huì)讓孩子陷入一種無助的心理狀態(tài),從而厭惡學(xué)習(xí),喪失對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,導(dǎo)致孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒。
很多父母都會(huì)覺得孩子學(xué)習(xí)成績差,才是讓父母感到焦慮的事情,但是父母們要知道,厭學(xué)的根本原因其實(shí)是來自于孩子心理上的問題。
每個(gè)孩子,都有著不同的性格,他們的天性都是喜歡玩耍的,而父母卻對(duì)孩子的天性不感興趣。
家長朋友們要清楚的是,孩子厭學(xué)并不是他們真的討厭學(xué)習(xí),而是因?yàn)樗麄兲哿?或者學(xué)習(xí)方法的問題,讓他們身心疲憊不堪。
而家長的過度焦慮也會(huì)影響到孩子,畢竟家長的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好,只是為了讓孩子能夠更好,能夠擁有一個(gè)更好的未來,但是過度焦慮也會(huì)對(duì)孩子造成一定的困擾。
適度焦慮是可以促使孩子學(xué)習(xí)的
很多孩子之所以會(huì)產(chǎn)生焦慮的心態(tài),就是因?yàn)樗麄儗?duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定程度的厭惡感,因?yàn)樗麄兒ε伦约旱膶W(xué)習(xí)成績不好,會(huì)讓家長感到失望,從而會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡感。
但是家長朋友們一定要注意不要過分的焦慮,適度的焦慮有助于孩子學(xué)習(xí),但是過度的焦慮則會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。
所以家長朋友們?cè)谶@個(gè)時(shí)候一定要學(xué)會(huì)適度的焦慮,這樣才能夠讓孩子發(fā)揮出最佳的水平。
孩子過度焦慮的時(shí)候,家長朋友們?cè)撊绾我龑?dǎo)呢?
首先,父母們要給予孩子一定的時(shí)間和空間
孩子過度的焦慮的時(shí)候,他們就會(huì)對(duì)一些事物表現(xiàn)出恐懼感,這樣孩子的情緒往往都是低沉的。家長朋友們可以給孩子足夠的時(shí)間,讓他們能夠的情緒有所緩解,這樣才能使得孩子變得更加有耐心,也能夠讓孩子更加的快樂,在最后的時(shí)候,孩子就能夠擁有一種比較穩(wěn)定的情緒。
因?yàn)榻箲]的孩子,他們會(huì)看到周圍的人事物都是物競高手,看不到他們有多么優(yōu)秀,所以,也就會(huì)對(duì)自己產(chǎn)生不好的影響。如果發(fā)現(xiàn)自己無法控制自己的情緒,那么就要及時(shí)的去調(diào)整。
其次,焦慮的孩子在生活中有很多的壓力,家長可以適當(dāng)?shù)娜ゾ徑夂⒆?比如,可以在孩子晚上看電視的時(shí)候,陪孩子聊聊天,或者是和孩子一起去散步,或者是和孩子聊聊天去運(yùn)動(dòng)等等。
其實(shí)孩子焦慮的時(shí)候,家長最好也要控制好自己的情緒,因?yàn)榧议L的焦慮情緒很容易讓孩子產(chǎn)生焦慮。家長可以在孩子睡覺的時(shí)候,悄悄的溜走,不要去干擾孩子的睡覺。
