怎么管教不聽話的四歲孩子
1
這五歲孩子在嘗試爬高,上柜子,拿個大塑料瓶,打了孩子屁股兩下,最終還是輸給了膝蓋。
孩子叛逆厭學(xué)怎么辦？父母如何幫孩子提升學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力？
第一步、家長的認知觀念，穩(wěn)定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導(dǎo)致孩子叛逆厭學(xué)原因；
第二步、家長調(diào)整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學(xué)會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導(dǎo)孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設(shè)；厭學(xué)情緒的疏導(dǎo)；提升孩子學(xué)習(xí)的自信心與成就感等；
第四步、協(xié)助孩子處理好師生同學(xué)關(guān)系；讓孩子有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；
第五步、引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)目標等，讓孩子提升學(xué)習(xí)責(zé)任心與學(xué)習(xí)效率。
點咨詢免費領(lǐng)取《如何改善孩子叛逆厭學(xué)》的電子書
媽媽大哭,邊哭邊說:“你說怎么辦呀?讓你孩子去那么遠的地方,你是不擔(dān)心人家摔傷嗎?”
媽媽以為自己的教育方式是對的,沒有想到自己的方法居然給孩子留下了心理陰影。
在這件事之后,寶媽更加覺得不對勁。每次孩子哭鬧,寶媽就會責(zé)罵孩子,是“廢物”,“死人”,孩子不聽話,媽媽就會懲罰孩子。久而久之,孩子的情緒就變得越來越糟,越來越不聽話。
媽媽無奈之下,帶著女兒去了醫(yī)院,才發(fā)現(xiàn)自己的教育方式竟然產(chǎn)生了這么大的問題,而且還引起了后面的一些問題。
其實教育孩子的時候,是父母的一種身份更應(yīng)該是一個引導(dǎo)者的身份,是“教練”,家長的身份和身份,也就是幫助孩子找到問題的根源。孩子不聽話時,要和孩子商量,聽聽孩子的建議,而不是一味的命令。
其次,把孩子當(dāng)做朋友,你想要了解孩子的想法,就先讓孩子說說。
很多家長喜歡站在道德的高度去評判孩子,孩子說的任何話,家長都會認為是在侵犯
孩子的隱私。但是,家長也不要過于武斷,有些事情是孩子出于好奇才會說的。
家長可以從孩子的興趣愛好入手,讓孩子們有話題。在閑聊的時候,先做一些能拉近和孩子距離的話題。比如:你可以和孩子一起玩玩具,一起唱歌跳舞,一起玩耍,一起聊天。慢慢的,孩子就會和家長說一些學(xué)校里的事情。
最后,當(dāng)你和孩子交流的時候,要把自己放在一個相對穩(wěn)定的位置上,不要過于情緒化。
我們在和孩子交流的時候,很多時候,可能會比較急躁,而且一言不合的時候,就會把自己的情緒發(fā)泄在孩子的身上,有的家長會用暴力的方式去解決問題,有的家長會責(zé)罵孩子,甚至動手打孩子。
但是,孩子也是有自尊心的,他們也渴望得到尊重和認可,尤其是來自父母的認可。我們要把孩子當(dāng)作一個獨立的個體,平等對待,支持孩子渴求獨立的嘗試,在孩子失敗時給予鼓勵、安慰,在孩子成功時給予肯定和表揚。
通過以上的幾點建議,相信我們的孩子一定會改變!希望大家可以把孩子當(dāng)作一個獨立的個體,而不是自己的附屬品!
