孩子不聽話課堂坐不住調皮怎么辦?
孩子上課愛開小差,總是有這樣的表現,這是孩子沒有聽懂課堂的內容,或者孩子上課注意力不集中,專注力不集中,需要幫助。我們要理解這種表現,一旦孩子們的行為發生了改變,只要老師給予及時的幫助孩子調整,問題不一定解決,教育不一定會成功,但一定會有所收獲。
課堂坐不住
孩子叛逆厭學怎么辦？父母如何幫孩子提升學習內驅力？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，能靜下心分析導致孩子叛逆厭學原因；
第二步、家長調整與孩子的溝通技巧，減少嘮叨，學會用我信息、GROW溝通、NLP親子溝通等溝通技巧引導孩子；
第三步、幫孩子做好心理建設；厭學情緒的疏導；提升孩子學習的自信心與成就感等；
第四步、協助孩子處理好師生同學關系；讓孩子有良好的學習環境；
第五步、引導孩子的學習方法，學習動力，學習目標等，讓孩子提升學習責任心與學習效率。
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坐不住上課很可能就是因為孩子不專注,課堂效率低,這種情況也是孩子上課注意力不集中的一個表現。有些孩子學習不是很好,但是老師講課的時候講課內容特別難,讓他們坐不住也是常有的事。上課的時候注意力不集中,就很難學懂課堂上需要的知識。還有的孩子在上課的時候可能是在桌子上寫作業,這個時候老師也不能干擾孩子,更不能訓斥他們,讓他們安靜下來,最好的辦法就是不打擾。孩子在課堂上溜號走神的情況并不罕見,所以父母應該特別注意觀察,及時提醒孩子,但不能過于嚴厲訓斥。
三、上課注意力不集中
孩子的注意力是很容易被分散的,尤其是孩子到了上課的時候,如果上課的時候總是走神,那么很可能是因為孩子的注意力無法集中,而走神的情況,也是需要父母進行輔導的。這個時候,父母應該督促孩子早點去寫作業,讓孩子養成良好的學習習慣。
四、學習效率低下
現在的很多孩子學習都是由于學習強度不夠,想要在學習上取得進步,那么就必須要想辦法保持在課堂上的高效率。在課堂上專心聽講,保證對老師所講內容的理解與掌握程度,將老師講的知識點消化吸收,課后復習鞏固。
這樣就能有效提高學習效率,從而避免因自己的“分心”而帶來的學習成績下降。
五、游戲時間
在孩子們的成長中,除了課堂上的學習,孩子的娛樂時間其實是很少的。我們家孩子們是不玩游戲的,他的時間是每天都有游戲時間的。每天都有玩,但是就是不愿意學習,如果強行讓他停止,他就會大哭大鬧。
所以,我們不能以強制的方式強制他不玩游戲,而是應該跟孩子做到“約法三章”,比如:
第一,玩游戲必須是在完成作業以后。
第二,必須先做完才能玩。
第三,必須先做完作業,后玩。
如果做完了作業,可以允許他玩半個小時。但時間到了,孩子還想再玩。我們要告訴他:“時間到了,如果你能在規定的時間里先把作業完成,我們就陪你去玩。”
如果不能做到這一點,我們就不能容忍孩子玩游戲的需求。
就要告訴他:“作業是你自己的事,你要對自己的事負責。現在你睡覺,但是記得回家之前把作業寫完。我等你寫完了再玩。”
如果不能做到,那就不要玩了。
如果不能做到,那就接受一點懲罰。懲罰不能阻止孩子玩,或者減少玩游戲的時間。
這樣孩子就不會感覺到被控制,感到壓迫,而是感覺自己被尊重,自己有價值。
當孩子把自己的事情做好了,他就有成就感和自信,如果做不到,他就會感到內疚。
這就像時鐘一樣,一旦被點燃,他就會去做自己的事情。
第三個:父母要用“不吼不叫”的方式和孩子溝通。
有時候,吼孩子只是一種情緒的宣泄,當我們大聲吼罵孩子的時候,孩子的注意力反而會被吸引,心思根本就不在這件事情上面。
這個時候,如果有人吼罵你,你很難控制住自己的情緒,趕快把怨氣撒出去,這樣做的結果,可能是孩子的一生都會受到影響。
第四個:學會傾聽和尊重。
有時候,孩子故意搗亂,并不是真的故意調皮,而是希望得到父母的關注,或者是想要自己做一些事情的時候,父母能夠注意到他的變化,給予他關心和尊重,讓他明白,不管他怎么調皮搗蛋,父母永遠都是愛他的。
要注意的是,這種安全感不是天生的,也不能被孩子丟掉,要逐漸從孩子的生活中,獲得他們的信任,給予他們力量,不至于孩子迷上這樣的網絡世界,而無法自拔。
