15歲不上學還能學什么?我兒子今年18歲,一直是上初二的樣子,雖然因為學費跟著我,他沒有多少費用,但是好像家里有錢的孩子不上學有的家庭有的家庭還挺多。
初三畢業之后,我就去縣城的市里上學,第一學期基本就在家休學了,第二學期基本上是不去學校的,而且在學校也不跟同學交流,不愿意出門,在家里面待著也不出門。最后學校那邊委婉提醒我,要多帶孩子去看看心理醫生。
孩子說出來后,有情緒,其實并沒有什么大不了,這個時候他已經開始有自我的想法,我們還是要多尊重他,多引導他,如果實在不行,也不要強行逼迫他,不然的話,會造成更大的心理壓力。
孩子不上學、休學、輟學在家每天都是黑白顛倒的在玩游戲，完全不學習，怎樣讓孩子順利重返學校愛上學習呢？
第一步、家長的認知觀念，穩定自己的情緒與能量場，提升溝通技巧來引導孩子；
第二步、糾正孩子的作息，運動，飲食，同時合理使用網絡的界限；
第三步、幫孩子做好心理建設，消除面對學習等焦慮情緒，讓孩子以良好的心態重返學校；
第四步、讓孩子開始看書或上補習班，提前適應學校的學習狀態；
第五步、和學校的老師做好溝通，請求老師幫助引導孩子對班級的歸屬感與榮譽感等；
第六步、孩子重返學校后，如何引導孩子的學習目標，學習動力，學習興趣等。
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畢竟,我們都是普通人,都會遇到困難。這些困難有時候不一定馬上就會出現,但是對于我們的孩子來說,他是非常重要的。
如果說,孩子的生命早期沒有得到這種依戀關系,那么等到他們三歲以后,他們就會尋找自己的世界,比如他們可能會喜歡翻箱倒柜子,故意把玩具弄得滿地都是,他們會有很強烈的求知欲,尤其是在面對數學上的困難時,他們會覺得是學習很困難的。
可是在和媽媽聊天的時候,媽媽說,我們家鄰居家的小孩之所以會喜歡這樣,一定是因為他很喜歡閱讀。
我們家孩子一直在家里就很安靜,我們家孩子從來不愛玩手機,到了上學之后,如果老師讓他朗讀課文的話,他也會非常樂意去朗讀,因為他發現老師說的內容是非常有趣的,并且有時候老師還會用手機在旁邊的圖片給他看,所以他就特別喜歡,這個時候我們可以給孩子用手機看動畫片,也可以讓他去找一些課外書,這就非常有利于他的發展。
所以我們可以給孩子玩手機的時間,但是一定要和孩子制定一個使用手機的時間,并且嚴格執行。
其實孩子經常玩手機并不是一件多么嚴重的事情,關鍵是我們要注意引導,要讓孩子自己認識到玩手機的危害,幫助孩子建立起自律的習慣。
所以不管是平時生活中還是學習中,家長都要注意培養孩子的自律性,讓孩子養成一個良好的行為習慣。
