王者沒進入游戲算防沉迷嗎?
又是啥?
“王者農藥”(騰訊旗下的下載器)、“王者榮耀出馬”(“絕地求生”等)……
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學校回來再次沉迷網絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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其實,所有這些全民網絡游戲,都是一種“代入感”,在參與者看來,其“體驗感”遠高于游戲帶來的快樂,因為獲得一個虛擬的對手,體驗感勝過一切“游戲”。
換言之,當游戲開始出現“一些令人唾手可得”的成就感時,就為獲得了相應的關注,“唾手可得”的榮譽感,于是孩子就停不下來,不停刷,停不下來。
與其說是孩子沉迷網絡,不如說是孩子依賴于游戲,需要一種更高級的方式,讓孩子在現實中得到成就感、價值感和滿足感。
所以說,孩子“沉迷游戲”,根在親子關系。
我們需要先了解孩子為什么沉迷游戲,才能找到更好的解決方法。
孩子沉迷游戲的原因
首先,游戲滿足了孩子內心的歸屬感和價值感。
我們知道,大部分沉迷游戲的孩子,往往都是因為在現實生活中,他被壓抑了太多的情感需求,對父母有強烈的歸屬感和依賴感,如果他們在現實生活中,父母還能經常陪伴他們,對他們進行情感交流,那么,孩子內心世界就會滿足,就不需要到虛擬世界中去尋求滿足。
如果父母把孩子的生活點滴都安排好,孩子的需求自然會得到滿足。
他們對真實世界的好奇心,就會慢慢轉移到虛擬世界。
第二,父母教育方法不當,錯誤的示范。
很多父母把孩子的一切當作自己的私有財產,認為自己可以隨心所欲地塑造孩子。
《小歡喜》中的宋倩,為了讓女兒英子考上北大清華,給女兒布置了大量的學習任務。
每天什么時間學習、做什么課外班都要給女兒安排好,連每天穿什么衣服都要給女兒選擇,
并且要求女兒必須要報中文系。
英子也很爭氣,幾乎報了天文和醫學,
可宋倩對此毫不在意,認為自己的女兒英子一定要爭氣,一定要取得好成績,將來才能上清華北大。
英子時常反抗,她看到母親會緊張,有時候會吼,看到母親的狀態也會變得很暴躁,甚至有時候還會摔門而出來。
母親看到女兒這樣,實在忍不住就打了英子一巴掌,
這是中國家庭教育的現狀,宋倩的做法讓她非常憤怒。
宋倩為了英子可以快點考上北大清華,從重點高中的重點班調到普通班,在課堂上,嚴苛的老師隨時盯著英子,就連學習成績下降,也不放過英子的。
一旦被打了,就會產生嚴重的應激反應,英子的成績也會隨之一落千丈,幾乎成了英子口中的一個“刺頭”,沒有人知道,深夜的北京一間臥室里,英子出現的畫面,讓人忍不住感嘆:“媽媽的眼里仿佛是一頭惡魔,控制欲極強的媽媽,什么事情都要經過她的控制,而自己卻沒有絲毫的空間,最終導致母女關系出現裂痕。”
電視劇的最后,以愛之名,將孩子變成了“魔鬼”,才引起了家長的重視。
如果你有以上情況,還是選擇收起手機吧,
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