生了孩子后變得抑郁愛多想
一個小女孩今年17歲,初中二年級的時候,她因為是個女生,父母特別留意她的性格,平時也是對她要求嚴苛,而且脾氣比較倔,小時候的她,是一個非常乖巧聽話的女孩,但是在她二年級的時候,小女孩最近變得非常的叛逆,動不動就發脾氣,媽媽批評她時,她就越不聽,還偏要對著干,面對這樣的情況,小女孩媽媽感覺自己被“氣”到了,忍不住就說了孩子幾句。
孩子現在已經上初三了,成績在班里一直是前10名,最近脾氣變得特別的大,而且經常和媽媽頂嘴,媽媽一不順心,就會大聲責罵她,可是卻從來沒有得到媽媽的回應,媽媽沒有辦法管控孩子的情緒,所以就選擇了用暴力教育,但是小女孩的爸爸也是一位很好的父親,這位爸爸從來沒有打過孩子,反而總是耐心的和孩子講道理,漸漸的孩子信服了爸爸,學會了爸爸的這種行為,也漸漸的變得乖巧。
孩子患有抑郁，雙向情感障礙\狂燥癥等心理問題，家長不能只是無條件接納與靠藥物來控制改善，更需要同時做到以下幾部分，才能更好地幫孩子改善：
第一點、孩子要正常的作息，是精氣神保障；
第二點、孩子要正常的飲食，是身體營養保障；
第三點、孩子要正常的運動，生命在于運動；
第四點、良好的家庭氛圍，是全家人情緒穩定的保障；
第五點，讓孩子有邊界地使用手機網絡，減少孩子受網絡毀三觀的游戲、視頻、小說等影響從而加重心理問題。
以上五點是左養右學賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，也是孩子能否改善抑郁\雙向情感障礙\狂燥癥的重要組成部分，家長你認可嗎？
點咨詢免費領取《如何4-8周改善孩子抑郁等心理問題》的電子書
后來經過與這位媽媽的交流溝通,才發現原來孩子的爸爸對孩子的教育也是非常嚴厲的,只要孩子不聽話就會進行棍棒教育,在爸爸的教育下孩子不僅不會改正,反而在性格上會變得越來越差。
可見,很多家長都希望能夠用體罰的方式來讓孩子意識到錯誤,也希望能夠改變孩子的性格,然而這種教育方法卻是大錯特錯的,只是孩子不能夠接受而已,教育孩子不需要技巧,只有愛才能夠成功。
什么樣的方式孩子才能夠接受呢?
1、家長要學會傾聽
家長要學會傾聽,要學會從孩子的角度去看問題,而不是從自己的角度去感受事情的好壞,通過溝通才能更加清晰地了解孩子,才能讓孩子對自己的行為有一個確切的了解,這樣才能夠更加的理解孩子,并且能夠在與孩子的交流中找到不足之處并加以改正。
2、不要有攀比
有的家長喜歡把自己孩子的一些缺點和其他孩子的優點相比,然后就希望自己的孩子能夠在這種攀比的過程中,也能夠更加地進步,從而也能夠讓孩子的成績也能夠因此而變的更加的好,所以說家長應該學會與孩子進行溝通,在孩子表現出不端正或者是有一些小毛病的時候,家長也要用一些小方法來幫助孩子改正,不然的話,孩子可能會因此而變得越來越差,所以說家長在教育孩子的時候還是應該讓孩子不要存在一些攀比現象,因為這些攀比也會讓家長變得更加的焦慮,也會讓孩子變得更加的有出息。
3、不要經常拿自己的孩子與別人家的孩子進行攀比
家長的行為也會影響到孩子,所以說一些攀比的行為是一定要注意的,因為如果孩子總是出現攀比現象的話,那么就會影響到孩子的學習,所以說家長如果想要教育好孩子就要為他們進行合理的引導,不要總是拿自己家的孩子與別人家的孩子進行攀比,這樣的話才是最為正確的。
4、孩子只有自己努力才會進步,不要每次進步都用別人家的孩子來攀比
在教育孩子的過程中,家長也是需要多多關注的,如果家長平時都給孩子灌輸一種這樣的思想,那么孩子就會形成一種家長的想法,就算是家長拿別的孩子跟別人家的孩子比,但是孩子會產生一個錯誤的認識,就是自己比其他人進步,而不是去學習家長那些容易的知識。家長讓孩子接受的是外界的信息,而不是自己的。如果孩子的心理是這樣的,家長就會覺得孩子很差勁,不聽話,所以就會覺得自己的孩子不夠好。這樣的想法很容易讓孩子感覺自己不優秀,所以家長就會覺得孩子不夠努力,給孩子貼標簽。家長自己覺得自己不成功,覺得自己這都是因為孩子不夠聰明。所以家長也會覺得孩子不能看到自己的努力。這種錯誤的思維方式,就算孩子在未來的學習方面很出色,但是沒有什么用。孩子很聰明,但是就不自信。自信的人不會有優秀的地方。所以他們會比較自己。家長要幫助孩子培養他的自信,并且讓他有一種“我要做得更好”的感覺。
