從雙向情感障礙到厭學，你真的了解孩子嗎？
還在上學的孩子，如果情緒在一天中長時間處于波動狀態，是無法沉下心來讀書學習的，所以家長看到的厭學，就出現在這里。當孩子處于躁狂狀態時，內心極度興奮，對睡眠的需求降低，精力和注意力會飛速提高，容易出現魯莽和沖動行為。從雙向情感障礙到厭學，你真的了解孩子嗎？
自從孩子出現問題如沉迷手機、厭學以來，很多家長都認識了不少專有名詞，比如焦慮、抑郁，再比如，雙向情感障礙。可是，家長你真的了解雙向情感障礙嗎？雙向情感障礙有哪些癥狀表現呢？
1、情緒低落，心情低沉、郁悶、悲傷、不開心，對今后感到沒有信心，沒有希望，甚至悲觀絕望，出現自傷自殺觀念和行為。
2、有些患者則態度傲慢，頤指氣使，常以領導長輩或者權威自居，動則教訓呵斥別人。從雙向情感障礙到厭學，你真的了解孩子嗎？
雙向情感障礙是比焦慮、抑郁更為嚴重的情況，目前的研究認為，雙相情感障礙是遺傳和環境相互作用的結果，遺傳病理性、社會性、環境等因素都有可能。
1、非遺傳性的先天因素。有一部分人可能沒有家族史，但是依然會有這個病發生，往往追溯到母親懷孕的時候，可能有過母嬰期的病毒感染
2、游戲成癮是一個很大的問題。孩子如果得了游戲成癮，他們的學習狀態會下降，出現學習障礙，又會導致抑郁癥和雙相，出現一系列的級聯反應，問題就會很麻煩。從雙向情感障礙到厭學，你真的了解孩子嗎？
雙向情感障礙是以抑郁發作與躁狂或輕躁狂發作交替出現，或躁狂抑郁混合發作為特征的一類情感精神障礙。不僅對患者自己的學習、生活影響重大，對周圍人、甚至是社會都可能帶去傷害。
1、越來越控制不了自己的情緒，脾氣暴躁，也不愿意上學了。
2、雙相情感障礙一生都有復發的可能，復發率高達70%，而且病程可變，甚至可以說，對于躁郁癥患者，只存在維持，不存在治愈。
被診斷為患上雙向情感障礙的人也許是在受極端情緒波動的擺布，但并不是無力回天了。藥物、理療和健康的生活方式等可以幫助他們享受充實高效的生活，尤其是加上他們親近的人的支持時候。從雙向情感障礙到厭學，你真的了解孩子嗎？
1、不要放棄他們。時常提議一起去做點什么，如果在最后一秒他們不去了也要理解。
2、雙相障礙病情頑固，容易復發，家長要保持警惕，督促孩子按時服藥，但也不能給孩子太多的精神壓力，覺得自己是個病人。
3、學會修身養性，接納自己。修養身心方法是可以清除負面情緒，敞開內心，找回生命的本真，接納自己，接納社會，獲得輕松和快樂，從身體的層面來說，靜心更可以修復身體機能及植物神經，它所能帶來的功效甚至是一些藥物無法達到的。對于雙向情感障礙患者的治療來說，修養身心是必不可缺的方式。從雙向情感障礙到厭學，你真的了解孩子嗎？
雙向情感障礙的界定是很嚴格的，家長們不要動不動就覺得孩子精神有問題，這是不嚴謹的，這種標簽對孩子影響很重大。孩子情緒出現問題，是要從多方面分析，是需要家長從孩子自身、家庭教育、師生關系處理、居家環境等全方位幫助孩子系統進行調整的。
