孩子早戀怎么辦 ？正確引導(dǎo)是關(guān)鍵。如果說初中對于孩子的問題中，早戀絕對占有了很大一部分比重，絕大數(shù)家長面對孩子早戀都是保持著強(qiáng)硬的態(tài)度，但是這種方法是不可取的，面對孩子早戀問題我們更應(yīng)該去給孩子相應(yīng)的愛情教育。
對于早戀，家長都是不愿意看到的，可現(xiàn)在的孩子都是比較早熟的，并且比較任性和早戀，青春期孩子早戀問題對很多家長來說都是不可避免的。怎么判斷孩子是否早戀了呢？孩子早戀有哪些表現(xiàn)？
1、孩子們可能會更加注意打扮。如果孩子早戀的話，自然而然就是希望有自己能夠有一個更好的狀態(tài)，女孩子希望自己能夠變得更加漂亮，平時不愛打扮的女孩子可能會更加愿意買一些小發(fā)卡等等。而且同時對自己的個人形象并不是很注意的男孩子，也會很明顯的比以前愛干凈了，同時還會注意自己的衣著。
2、活潑好動的孩子突然變得安靜，和父母交流變少。
早戀出現(xiàn)已經(jīng)逐漸趨于普遍，發(fā)生的年齡段也越發(fā)低齡化。那么，孩子為什么會早戀呢？
1、社會原因，由于社會風(fēng)氣的影響，孩子會不自主的 早戀，當(dāng)別人把找女朋友，找男朋友是象征，一種尊貴。一種自豪，一種魅力，一種身份的時候，孩子就會不由自主想去擁有那種象征，尊貴，自豪，魅力，身份，因為孩子的自尊心很強(qiáng)，誰都不愿輕易承認(rèn)自己比不過別人，自己比別人傻。
2、青少年獨(dú)立意識的作用。他們對成人世界盲目向往和追求，以為能戀愛就代表自己的成熟，而忽視了自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)、鍛煉和提高，是缺乏理智的表現(xiàn)。
3、學(xué)校中一些因素的影響。例如：班干部因工作上接觸的機(jī)會多，被雙方的工作能力和性格所吸引；有些同學(xué)的學(xué)習(xí)壓力大，為了尋求刺激。
孩子早戀會帶來哪些危害和后果，家長你清楚嗎？
1、孩子一般都是比較天真卻又執(zhí)著的,發(fā)生了早戀后就會覺得這就是“愛情”,所以這才有了很多家長在察覺自己的孩子早戀了后,進(jìn)行阻止而沒有什么效果的原因了,錯誤的愛情觀念給予了他們“愛”下去的理由,而每對相互喜歡的人之間都會有不愿放棄對方的一種信念,但是這種信念發(fā)生在了孩子身上,就成為了錯誤了信念,更會在以后的人生中讓他們經(jīng)受更大的挫折。
2、分散精力，影響學(xué)業(yè)。荒廢學(xué)業(yè)，影響發(fā)展。眾多成績優(yōu)異的青少年是因此頹廢。早戀是以談戀愛為中心，兩者形成相互的關(guān)系，孩子常會因為對方的一點雞毛蒜皮小事操心、胡思亂想，覺得學(xué)習(xí)沒興趣、沒耐心，認(rèn)為對方的心情比自己更重要，所以就發(fā)生了成績一落千丈。
如果家長發(fā)現(xiàn)自己的孩子早戀了，該怎么辦呢？
1、不做后悔之事。我們要教育孩子，以后自己的道路需要自己走好，所以，未來的日子很漫長，讓他們知道學(xué)習(xí)階段就好好學(xué)習(xí)，等到了需要談戀愛的時候，自然家長是不會阻攔的，否則過早戀愛將來后悔。
2、尊重孩子的早戀。哪怕他們還不夠成熟，但是早戀也是他們感情生活的一種經(jīng)歷，在青春叛逆期的他們，內(nèi)心會很脆弱，或許他們憧憬的愛情是一個錯誤，但是他們有自己的尊嚴(yán)，所以不要嚴(yán)厲的否定他們，更不要去嘲笑他們，首先要肯定他們的感情，表示相信他們，然后引導(dǎo)他們反思自己是否能承擔(dān)那份責(zé)任？讓他們問問自己是否有能力去擁有？讓孩子自己知難而退，這樣的方式應(yīng)該會更好。
3、明確生活意義。家長應(yīng)該懂得生活的實際意義，但是，孩子并不一定能夠完全明白，所以我們應(yīng)該告訴孩子生活的意義。戀愛只是生活中的 一部分，比它還重要的事情有很多。
孩子早戀問題不應(yīng)該被家長和老師視為“洪水猛獸”，我們應(yīng)該平常心看待孩子早戀問題，引導(dǎo)孩子，讓孩子學(xué)會處理好不成熟的戀愛，形成正確的感情觀，不影響學(xué)習(xí)，不越界。
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