每一個孩子都是一座寶藏，而我們每位家長都是這座寶藏的挖掘者。家庭是孩子的第一所學校，在孩子的成長道路上如何正確的去關心、幫助、引導孩子，如何讓孩子有一個健康、快樂，豐富的童年？作為新時代的幼兒家長，我們的教育不僅僅是送孩子去幼兒園去學習，我們需要做的還有在家對孩子的品德教育、學習興趣、性格成長等多方面的教育。這些方方面面的教育細化到平時的生活中，怎樣才能比較理想的教育和學習效果呢？作為一名幼兒家長我是這樣做的：
一、注重品德教育，重視和睦的家庭關系。欲成才，先成人。良好的品德教育需要通過家庭、家長以身作則，用自己的日常行為和行動來引導孩子，做一個善良的人，做一個誠實的人，做一個講文明懂禮貌的人。我家小朋友牙牙學語時，我就開始教他注重文明禮貌，見到長輩、老師要主動問好；同齡的小朋友在一起玩耍時要懂得謙讓，相互照顧，懂得分享；在家幫助家人做力所能及的家務等。在積極溫暖的家庭氛圍下長大的孩子，對社會也是充滿愛和包容的。
二、滲透習慣教育，引導孩子養成良好的習慣。每個孩子在家長面前都是一塊璞玉，等待家長的精雕細琢。對于孩子習慣的培養，對于孩子習慣的培養我從未松懈過。從寶寶一歲開始就為他購買了許多顏色書、手指書和點讀書培養孩子的閱讀習慣。雖然他那時候還不認識字，但是我帶著他一起閱讀插畫，用他可以聽懂的語言描述插畫的內容，等他熟悉后會給我講插畫的內容。后來演變成讀繪本，我先跟給他一起讀繪本聽，他熟悉繪本內容后會拉著我坐下來讀繪本給我聽。在閱讀書籍類目上，他特喜歡太空科技方面的插畫書籍，其次是貼紙連線等動手類的書籍，因此家里的書也比較多，書房里書架上是他的繪本書，餐廳柜上是他的貼紙連線書，電視柜旁邊的擱物架上是他的手工和繪畫書。慢慢培養他隨時看書的習慣。
三、引導孩子正確對待錯誤、挫折，培養信心、陽光的心態。小朋友們對世界的萬物充滿的好奇，我家寶寶就是一個典型的”破壞大王”。當孩子犯了錯誤時，首先家長要壓下即將爆發的怒火，盡量不要采用極端的暴力教育方式。給孩子養成做錯事情要承認錯誤的習慣，首先要讓孩子認識到自己的錯誤，同時告訴他所做錯的事情會引起什么樣的后果，為避免出現最嚴重的后果，讓”罪魁禍首”參與進來采取什么樣的措施去補救做錯的事情。跟孩子一起修復破壞的物品，使之可以繼續使用或者繼續工作，正確引導孩子對待錯誤的態度是教育的關鍵，同時也是引導孩子對自己的錯誤更加深刻的認知，而孩子的參與更是提高其印象的最終方法，加深孩子對錯誤的認知并引以為戒。當孩子遇到挫折，家長要適當給予鼓勵。對于孩子這種爭強好勝的心理我首先是支持他的，但在對待結果上看重的是，孩子有沒有盡最大努力去做。在制作手工這件事上，軒毅小朋友不止一次的遇到挫折并且哭鼻子。遇到挫折不可怕，可怕的是作為家長的我們沒有教給孩子直面挫折的勇氣和戰勝挫折的信心。
四、培養興趣愛好，陪伴孩子成長。文化知識的學習必不可少，在興趣愛好的學習上，作為家長，我也在不斷的實踐和觀察中。美食、繪畫、手工、勞動等孩子都有非常高的興趣，目前還未確定孩子的興趣愛好走向，但是孩子的興趣愛好中必不可少的是家長的陪伴，不是陪著孩子做他喜歡的事情，而是參與到他喜歡做的事情中，陪他學習成長提高。
我家孩子從去年開始在岱岳區實驗幼兒園小一班就讀，自從就讀以來，我深刻體會到了學校老師對教育事業的用心，也感受到了孩子的明顯變化，學校提供和開展的各項活動，讓孩子有了更好的鍛煉機會。我相信，通過家校攜手，孩子一定可以得到更好的教育和知識。
家庭教育，我們永遠在路上。
