學(xué)生家長(zhǎng):這學(xué)期學(xué)生的視力普遍下降（教育部要求每年對(duì)學(xué)生進(jìn)行4次視力監(jiān)測(cè)）
近日，教育部基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心發(fā)布了《中國(guó)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告》。這是我國(guó)首份國(guó)家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)報(bào)告。此次監(jiān)測(cè)抽取了全國(guó)31個(gè)省和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)的57萬(wàn)多名學(xué)生，調(diào)查范圍廣泛，調(diào)查數(shù)據(jù)翔實(shí)，應(yīng)該能比較客觀的呈現(xiàn)我國(guó)義務(wù)教育階段的狀況。
孩子學(xué)習(xí)對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴(lài)頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
此份報(bào)告一共分成十個(gè)方面，列舉了學(xué)生學(xué)習(xí)、課程設(shè)置、教師培養(yǎng)等多方面的調(diào)查數(shù)據(jù)。在大家比較關(guān)心的“學(xué)生學(xué)習(xí)”上，有以下數(shù)據(jù)值得我們重視：
1、作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)：四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)、語(yǔ)文單科平均每天作業(yè)時(shí)間在30分鐘以上的比例分別為33.6%、40.4%，在60分鐘以上的比例分別為14.7%、21.5%，在2小時(shí)以上的比例分別為4.4%、8.7%；八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)、語(yǔ)文單科平均每天作業(yè)時(shí)間在30分鐘以上的比例分別為50.2%、45.5%，在60分鐘以上的比例分別為19.2%、15.1%，在2小時(shí)以上的比例分別為4.6%、3.4%。
2、課外輔導(dǎo)多：四年級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)和語(yǔ)文校外輔導(dǎo)班的比例分別為43.8%、37.4%，八年級(jí)學(xué)生參加數(shù)學(xué)和語(yǔ)文校外輔導(dǎo)班的比例分別為23.4%、17.1%。在參加過(guò)校外輔導(dǎo)班的學(xué)生中，四、八年級(jí)每周數(shù)學(xué)校外輔導(dǎo)班時(shí)間在兩個(gè)小時(shí)以上的比例分別為45.1%和44.1%，每周語(yǔ)文校外輔導(dǎo)班時(shí)間在兩個(gè)小時(shí)以上的比例分別為55.8% 和51.2%。
3、學(xué)習(xí)壓力大：三成以上學(xué)生感到很有學(xué)習(xí)壓力。以數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)為例，四年級(jí)學(xué)生表示在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上感到很有壓力的人數(shù)比例為30.7%，八年級(jí)學(xué)生表示在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上感到很有壓力的人數(shù)比例為49.4%。
4、睡眠時(shí)間短：小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)保證10小時(shí)，初中生9小時(shí)。但監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示，四年級(jí)學(xué)生睡眠時(shí)間在10小時(shí)及以上的比例為30.7%，9-10小時(shí)（不含）為46.9%，少于9小時(shí)為22.5%；八年級(jí)學(xué)生睡眠時(shí)間為9小時(shí)及以上的比例為16.6%，8-9 小時(shí)（不含）為43.8%，少于8小時(shí)為39.7%。
5、近視發(fā)病高：四、八年級(jí)學(xué)生視力不良檢出率分別為 36.5%、65.3%，其中四年級(jí)女生視力中度不良和重度不良比例分別為18.6%、10.4%，男生分別為16.4%、9.0%；八年級(jí)女生視力中度不良和重度不良比例分別為24.1%、39.5%，男生分別為22.1%、31.7%。部分區(qū)域?qū)W生視力不良問(wèn)題突出，視力不良檢出率四年級(jí)超過(guò)60%，八年級(jí)超過(guò)80%。
從以上數(shù)據(jù)我們可以看出，過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)正嚴(yán)重?fù)p害學(xué)生的身心健康。減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)已是刻不容緩，我們要從學(xué)校、家庭、社會(huì)等多角度出發(fā)，多管齊下，綜合治理。學(xué)校要嚴(yán)格按照有關(guān)課程設(shè)置要求，嚴(yán)格控制回家作業(yè)量。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要做到規(guī)范治理，堅(jiān)決杜絕“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等培訓(xùn)行為。如此這樣，國(guó)家的教育才有未來(lái)。
