孩子厭學是心理疾病嗎（孩子厭學的心理治療）
厭學癥是目前中小學生中存在的普遍現象，其中初中生是重災區。我把厭學癥的癥狀歸納為四個字：懶、慢、倦、拖。那么以我近二十年所帶各類學生做一個不完全統計，十個學生中至少有三個存在明顯的厭學癥癥狀，其中兩個比較輕微，還有一個已經病入膏肓、不可救藥。
孩子學習對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
人天生就有求知欲，從牙牙學語到喜歡追根問底，在正式進入校園以前，每個孩子都充滿了對未知世界的好奇、對知識的向往、以及對提升自身的渴望。但是等真正到了學習的時候，孩子面對知識的海洋，不但沒有表現出如飲甘怡的快樂，反倒象喝苦藥湯子，難以下咽甚至作嘔不止。這里邊必有緣故!
導致孩子厭學的主要責任人是家長，因為在高中以前，孩子的學習主要是由家長關注和安排的。我們經常說“可憐天下父母心”，父母是最期望孩子成才的人。父母在孩子的學習上付出的最多，但也經常好心辦壞事，幫孩子變成了坑孩子，最終使孩子厭學。在我接觸的有厭學癥的孩子中，父母常常有以下不當行為。
對孩子危害最大的行為是安排孩子提前學。在孩子學習的道路上，一些無知的家長總希望自己的孩子先行一步，以便占得先機。象所謂幼升小、寒暑假的預科班等都屬于提前學的范疇。家長心里想的是不讓孩子不輸在起跑線上，其實是在孩子還沒起跑就給孩子泄了氣。以為學兩遍肯定勝過學一次實際是不懂學習規律，簡單的把學習看作純體力勞動。
對于一個正常孩子而言，提前學不但無助于學校的學習，還很有可能起到一些副作用，比如影響課堂的專注力，影響對知識的理解深度。個人見解，提前學基本等同于花錢給孩子買罪受。
家長的第二個不當行為孩子學習的過度參與、管理、甚至干涉。比較典型的行為有：額外給孩子買很多學習資料讓孩子刷題，讓孩子感覺有永遠完成不了的學習任務；在孩子寫作業時象監工一樣坐在孩子旁邊，不時的糾正各種錯誤；熱衷于給孩子講大道理，長吁短嘆、嘮嘮叨叨個沒完。
請您換位思考一下，如果您攤上一個長時間不容喘息的工作，而且在工作中領導不停的指手畫腳，橫挑鼻子豎挑眼，您能喜歡這份工作嗎？恐怕早就拍屁股走人了。
和過度干預相比，另一個極端是對孩子學習完全不管不顧。這種情況多見于父母文化程度比較低的家庭，家長往往以看不懂為由長期不關注孩子的學習情況，只從考試成績中獲取孩子的學習情況。
孩子在學習的過程中會經常遇到困難的，每天都要學習很多學科的很多新知識，沒有點困難是不可能的，如果學習積累了太多的問題而不等得到及時解決，學習就會變得愈加吃力，讓孩子信心受挫，體力受苦，慢慢失去了對學習的興趣。
故而，要讓孩子保持對對學習的興趣、保持對學習的積極性，還要讓孩子學得輕松。要經常通過觀察、交流了解孩子的學習情況。
歡迎有此類問題的家長和我討論。
