一年級數(shù)學(xué)需要提前學(xué)嗎（小孩子提前學(xué)一年級知識好嗎）
正常來講，小學(xué)一年級的內(nèi)容非常的少，其實很多家長已經(jīng)給孩子講過了，并不一定就是家長雞娃雞的嚴(yán)重，就是在家閑著也是閑著，把簡單的加減法順帶著給講了。
孩子學(xué)習(xí)對于所有的家長來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強團(tuán)隊13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
所以，從這個角度來看，如果孩子沒什么事做，家長在帶孩子的過程中順便說了也就說了，如果不是刻意的去通過校外輔導(dǎo)班去學(xué)習(xí)一年級內(nèi)容，我認(rèn)為是可以的。
上面就是我整理的小學(xué)一年級數(shù)學(xué)課本內(nèi)容，你看看就知道了，確實不多。
但現(xiàn)實經(jīng)驗告訴我，題主可能想的并沒有這么簡單。
無論是在網(wǎng)上，還是在現(xiàn)實生活中，我都見過太多太多焦慮的父母了，他們從孩子還是在幼兒園的時候就開始關(guān)注各類考試信息，不知道孩子今后應(yīng)該接受什么樣的教育，如何去獲取各類教育資源，自己動手或者找校外培訓(xùn)機構(gòu)提前給孩子補習(xí)，反正各種操作都要試一遍，從我了解的情況來看，這樣做的家長幾乎無一例外的把孩子都給弄厭煩了，相當(dāng)多的一部分孩子成績不僅不好，反而很差。
這就要從另一個方面去思考要不要提前學(xué)習(xí)一年級的知識了，家長的本意我覺得應(yīng)該是避免孩子到了一年級跟不上，所以提前學(xué)，確實，小孩子的適應(yīng)能力比較弱，他們到了一個陌生的環(huán)境里，如果最開始不能很好的適應(yīng)，可能這個適應(yīng)時間就會很長，進(jìn)而影響到他們后續(xù)的學(xué)習(xí)。
但是，家長們想到?jīng)]有，你的孩子如果在學(xué)校里學(xué)不到知識（因為他已經(jīng)被你們提前拉出去培優(yōu)了，校內(nèi)知識已經(jīng)學(xué)過了），你認(rèn)為他在學(xué)校里，在課堂上還會聚精會神的聽課嗎？
我接觸過很多各種輔導(dǎo)班上了個遍的學(xué)生，上課的時候神情都是恍惚的，根本聽不進(jìn)去課，而且覺得上課索然無味，你問他問題，他能給你說出很多公式來，結(jié)果沒有一個公式是能夠解決這道題的，而且這些公式是怎么來的都不會自己推導(dǎo)，全部是背下來的，看到題目中的數(shù)字就是胡亂加減乘除折騰一遍，蒙對了就對了，當(dāng)然，絕大多數(shù)情況都是錯的。
看到問題了吧，提前學(xué)習(xí)是有風(fēng)險的，特別是對小學(xué)生來說，他們還沒有自我控制的能力，而且這種高壓對他們的成長十分不利，所以，我現(xiàn)在的建議都是，緩一緩，家長引導(dǎo)他們，培養(yǎng)他們的興趣就可以了，系統(tǒng)的做題還是放到上學(xué)后吧。
