一年級數學需要提前學嗎（小孩子提前學一年級知識好嗎）
正常來講，小學一年級的內容非常的少，其實很多家長已經給孩子講過了，并不一定就是家長雞娃雞的嚴重，就是在家閑著也是閑著，把簡單的加減法順帶著給講了。
孩子學習對于所有的家長來，最關心就是孩子的學習，對吧？如何幫孩子提升學習成績呢？影響孩子學習成績的因素有哪些？左養右學教育賴頌強團隊13年的家庭教育服務經驗總結，影響孩子學習的主要因素有22條之多，家長你了解幾條呢？
所以，從這個角度來看，如果孩子沒什么事做，家長在帶孩子的過程中順便說了也就說了，如果不是刻意的去通過校外輔導班去學習一年級內容，我認為是可以的。
上面就是我整理的小學一年級數學課本內容，你看看就知道了，確實不多。
但現實經驗告訴我，題主可能想的并沒有這么簡單。
無論是在網上，還是在現實生活中，我都見過太多太多焦慮的父母了，他們從孩子還是在幼兒園的時候就開始關注各類考試信息，不知道孩子今后應該接受什么樣的教育，如何去獲取各類教育資源，自己動手或者找校外培訓機構提前給孩子補習，反正各種操作都要試一遍，從我了解的情況來看，這樣做的家長幾乎無一例外的把孩子都給弄厭煩了，相當多的一部分孩子成績不僅不好，反而很差。
這就要從另一個方面去思考要不要提前學習一年級的知識了，家長的本意我覺得應該是避免孩子到了一年級跟不上，所以提前學，確實，小孩子的適應能力比較弱，他們到了一個陌生的環境里，如果最開始不能很好的適應，可能這個適應時間就會很長，進而影響到他們后續的學習。
但是，家長們想到沒有，你的孩子如果在學校里學不到知識（因為他已經被你們提前拉出去培優了，校內知識已經學過了），你認為他在學校里，在課堂上還會聚精會神的聽課嗎？
我接觸過很多各種輔導班上了個遍的學生，上課的時候神情都是恍惚的，根本聽不進去課，而且覺得上課索然無味，你問他問題，他能給你說出很多公式來，結果沒有一個公式是能夠解決這道題的，而且這些公式是怎么來的都不會自己推導，全部是背下來的，看到題目中的數字就是胡亂加減乘除折騰一遍，蒙對了就對了，當然，絕大多數情況都是錯的。
看到問題了吧，提前學習是有風險的，特別是對小學生來說，他們還沒有自我控制的能力，而且這種高壓對他們的成長十分不利，所以，我現在的建議都是，緩一緩，家長引導他們，培養他們的興趣就可以了，系統的做題還是放到上學后吧。
