初三沖刺階段,他為何從第一下降到三十名呢（初三最后沖刺）
我們的學生中有一男孩從年級第一，連續后退，到第十，這次已到三十名次。我思考他為何步步后退。
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
首先我認為這孩子學習能力有，已經掌握了正確的思考問題方法，學習成績考年級第一是情理中的事情。
但這孩子有個特點，就是感覺心智模式沒有跟上，上課總是經不住誘惑，要東看西看，會給老師說，誰誰把我的筆盒藏起來了，，誰誰誰拿我什么東西了等這樣小學生會說的話。我都操心高中了是不是還得媽媽跟在身邊。
還有的男生初三了，學習能力有，一聽就會，但如果和家里人發生點矛盾，就不上學了，不學習了，這樣的孩子雖然有學習能力但沒有強大的內心支撐，最后能否考試高中都很難說，即使考上高中，又能走多遠？
我見過很多名校的高中生，中考成績非常高，考進名校，但是因為和老師家長發生矛盾，自己上不下去了，最后的優秀走到高二就暫時停止了。
一個孩子智商和學習能力決定你能否取得好成績，但是決定你能否長期取得優秀成績的是比智商更基礎的心力。什么是心力？
“心力”包括三方面：
1：“內心”是否強大；
2：“情緒”是否穩定；
3：“心理”是否健康
人的綜合能力里面最核心的是：心力。往外一層是：認知力。再往外面一層叫：能力。
請記住：心力比認知、能力更重要！
一個人是否擁有一顆強大且健康的內心，是一個人的立足之本。遠比擁有任何技能、知識、資源都重要！
心力決定了一個人是否幸福，決定了一個人是否取得長足進步的基礎，關注成績，關注身體健康，但更要去關注孩子的心力，心情好了，身體才能好，身體好了，才更有激情去學習，這樣的思路是穩健的成長。只關注成績，這是只關注結果不關注基礎和過程的做法。
