不管解決什么問題，我們一定要先找到原因，才能對癥下藥，我們作為家長，只要孩子努力了，對于孩子我們也不要求全責備了，接下來就是我們家長去想辦法解決問題了，至于能解決到什么程度，只要家長保證不拋棄，不放棄的信念去做，孩子即使成績上不去，也會給孩子一種面對競爭時克服困難的精神和勇氣。至于孩子的成績，你努力付出不一定能提升，你不努力一定不會提升！
其實孩子高中成績下降，或者有波動是正常的，想解決問題，需要找到原因，通常有以下5種情況：
學習方法問題。不適合高中學習節奏，畢竟高中的學習內容較多，難度加大，高中講究自主學習，孩子可能還用初中的學習方法學習。
目標不明確。孩子感覺距離高考還有很長時間，還不著急學習，對考大學，考什么樣的大大自己自己的未來還沒有什么想法。
不適應學習環境。一些適應慢的孩子，特別是高中開始住校的孩子，到了陌生環境，陌生的老師同學，陌生的教室校園，習慣了以前衣來伸手飯來張口的生活，上高中后一切都變了，需要幫助孩子快速適應新的環境。
學習習慣問題。有些孩子學習習慣不好，東西丟三落四，上課跟不上老師節奏抓不住重點，做事情總拖延，缺乏時間觀念，影響學習效率。
沉迷于游戲或者早戀。也就是孩子的心思和時間在別的方面花得多了，那么放在學習上的就少了。
那么到底應該怎么做？比如孩子自理能力差的話，這個和孩子性格和習慣有關，主要還是小時候沒養成良好的習慣，現在也沒有辦法一下都給改過來，從一件相對容易事開始改正，比如讓孩子每天固定時間起床，按時完成某項作業，或者從自己整理書桌開始都可以。
高一一個學期過得非?？欤⒆映煽兿禄隙ㄊ怯泻芏嘀R點不會的，即使學習成績好的同學，也會有很多不會的，畢竟高中課程學科多、知識點多，老師講的還特別快。這種情況可以讓孩子找一門他感興趣的學科，讓孩子成績盡量往高沖，最好能沖到班級前幾名，幫孩子樹立信心，然后帶動其他學科。最好找個有經驗的老師幫孩子做個學習規劃，設立一個能力范圍內近期目標，然后告訴孩子達成目標的方法，如果孩子能走上正軌，接下來就好辦了。
這個只是一個解決問題的方法，但是這個方法到底有多大作用，其實會受很多方面影響的，我們只能盡量去做。
作為家長，我們首先要理解孩子，只要我們能看到孩子的努力，看到孩子的進步我們就成功了，孩子的成績能達到什么程度，確實無法預料。
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