青少年游戲防沉迷政策新聞結尾
11月18日,中央宣傳部、國家新聞出版署有關負責人會同中央網信辦、文化和旅游部等部門,對騰訊、網易等重點網絡游戲企業和游戲賬號租售平臺、游戲直播平臺進行約談。約談中指出,要加強游戲行業監管,控制未成年人游戲時長,關停違法違規網絡平臺和游戲內消費現象。
但是,僅靠企業力量、學校、社會公益組織等力量是無法抗衡監管部門的,教育部門也只能干著急。
目前在幫孩子戒除網癮的方法，基本上只有三大類，父母你會選哪一類？
第一類：很多機構與心理咨詢師講要無條件接納孩子自由用手機網絡，手機網絡是孩子活著唯一寄托，等孩子玩夠自然不會玩了，這是屬于放任溺愛型。
第二類、送孩子去叛逆封閉網癮學校：3-12個月不等，而費用基本上是4-20萬，但孩子從封閉學?；貋碓俅纬撩跃W絡機率過90%，這是屬于專制獨裁型。
第三類、幫孩子建立手機網絡使用規則：讓孩子在正常上學，正常完作業，正常作息，正常晚上交出手機的前提下，有界限的合理的使用手機網絡，這也是左養右學教育賴頌強團隊14年來經驗的建議方案，這是屬于民主智慧型。
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所以,在該推動“防沉迷系統”推行的過程中,政策兜底、監管漏洞仍存在。
“未成年人防沉迷新規出臺很及時,效果很明顯,但效果卻很難持續,很多企業紛紛倒下。”有業內人士認為,平臺小型網游企業在一定程度上扮演了監督者、陪伴者、同行者的角色,但法律的管控手段在很大程度上依賴于企業的技術,并未完全覆蓋到個人實際使用場景。
而此前騰訊游戲也有數據保護,發布的防沉迷系統針對成年人及兒童。騰訊游戲防沉迷系統作為游戲公司的一項重要技術,其防沉迷效果很好,因此很多游戲企業紛紛推出防沉迷措施。但在推動防沉迷系統的過程中,如何解決未成年人沉迷游戲的問題,仍是一個亟待解決的社會問題。
1.對未成年人網絡游戲的監管限制。
對于游戲版號管理,不少家長的態度是堅決不讓孩子碰手機,認為這種做法是在浪費時間,會損害孩子的身心健康。其實這種行為不僅不會給孩子一個正確的引導,而且還會給孩子一個錯誤的示范,讓他對游戲越發好奇。
根據美國一份關于孩子對手機游戲的沉迷的研究報告中顯示,很多孩子會沉迷于手機游戲中,比如之前的一名13歲男孩,癡迷于吃雞游戲,每天只要一放學,他的媽媽就會給他玩游戲。到了飯點以后,媽媽就開始催促他吃飯,說一次只能玩10分鐘,不然就不吃飯了,可孩子開始大哭大鬧,并且質問媽媽為什么不能讓他玩,為什么孩子的媽媽不能讓孩子玩,孩子媽媽想了想,覺得孩子太不聽話了,于是就開始跟孩子講道理?？墒沁@種教育的方式一直都沒有得到解決。
最后,孩子媽媽無奈之下,向學校申請退款。這種情況下,很多家長會覺得孩子玩游戲的性質不是很嚴重,但是會發現孩子經常玩游戲,甚至會因為玩游戲而耽誤了學業。那么為什么孩子會出現這種情況呢?其實很簡單,就因為家長在這方面的錯誤教育,讓孩子對學習這件事情越來越不感興趣。
其實,在家長的角度看來,學習成績不好,不能完全說明孩子就不喜歡學習,所以孩子才會排斥學習。但是,如果家長將”玩游戲”作為孩子學習動力的一種,那么孩子就會對學習這件事情有一種”上癮”的傾向。
3. 如何幫助孩子擺脫”玩游戲”心理困擾
1. 了解孩子真正的需求
當孩子有了”玩游戲”心理的時候,家長就可以從孩子的心理需要出發,根據具體的情況進行判斷。
首先是孩子是否有”玩游戲的需求”,然后就是孩子是否有”玩游戲的欲望”。
孩子是否有”玩游戲的需求”,家長要結合孩子的心理需求去觀察孩子是不是因為”玩游戲”而喜歡上這個”玩游戲”。家長就要深入了解孩子為什么喜歡玩游戲,因為游戲可以讓孩子暫時忘卻煩惱,從而放松心情。
其次是孩子是否有”玩游戲”心理?
比如孩子是否有”玩游戲”的心理,孩子是否有”玩物喪志”的心理,因為孩子對游戲”癡迷”。
所以,如果你的孩子很喜歡玩游戲,不妨靜下心來想一想孩子為什么會喜歡玩游戲,找到原因,孩子玩游戲的原因所在,這樣才能對癥下藥。
家長的哪些做法會讓孩子玩游戲”成癮”?
1. 剝奪孩子的自主權
如果你的孩子已經上小學了,那么你就要給孩子安排一些自主權。比如讓他自己決定幾點睡覺,幾點起床,幾點做作業,幾點起床。
讓孩子在一定的自由度之下,同時,不要去剝奪他愛玩的天性。
從剛開始的每天都安排一定的活動,到每周一至周五的晚上,去安排一定的游戲時間,把時間交給孩子自己管理自己。
慢慢來,讓孩子感受到父母對自己的尊重,也讓他逐漸學會自己規劃自己的時間,如果有需要,那就告訴父母,爸媽自然會幫忙。
2. 學會鼓勵孩子
現在的孩子課業壓力大,父母的期望太高,孩子自我成長的空間被擠壓得太厲害,所以會變得不自信。
所以當家長看到孩子學習能力不足時,要及時鼓勵孩子,
看到孩子努力的過程,也要肯定孩子的努力,
當然,如果孩子能力比較好,家長可以教孩子一些小技巧,比如說,告訴孩子,你今天的努力,會讓你更加近距離的看到你的努力,進而讓你更加容易得滿分,
另外還要教會孩子如何才能克服困難,不要怕做得不夠好,
當孩子實現了自己的目標,哪怕是階段性的勝利,也要及時給予鼓勵,培養孩子的成就感和自豪感,
這樣孩子就會愿意去嘗試,才能體會到成功的快樂,這也是孩子自我實現,取得進步的動力,孩子才會有繼續努力的勇氣和力量。
