三歲小孩說話吐字不清楚（三歲小孩吐字不清晰是有語言障礙嗎）
我們對(duì)門的小女孩2周半，有的時(shí)候吐字不清。但是，小女孩性格活潑開朗，還特別愛跟人聊天。這一天，跟我家先生聊天的時(shí)候，說了一大堆話。但是，我家先生沒有聽懂。就問了一句“你說的什么？我聽不懂”。小女孩聽到先生這么說，立馬不說話了。
家庭教育親子溝通是每一個(gè)父母必修課，因?yàn)楦改甘呛⒆拥牡谝蝗卫蠋煟彝ソ逃H子溝通順暢的，那整個(gè)家庭氛圍都會(huì)非常和諧，更利于孩子身心健康的成長，左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)老師在講NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通模式，手把手教父母如何做好家庭教育親子溝通，父母你要學(xué)習(xí)嗎？
看到孩子不說話，先生也有點(diǎn)尷尬。因?yàn)椋∨⒆用黠@不高興了。但是，現(xiàn)在也不知道怎么哄。所以，場面一度變得安靜。
其實(shí)，像這種情況在每個(gè)家庭幾乎都是經(jīng)常見到的事情。對(duì)于這樣的情況，每個(gè)人的態(tài)度也是不一樣的。如果具體來劃分的話，可以分為三種。
- 1、經(jīng)常陪伴孩子的。
- 2、偶爾陪伴孩子的。
- 3、從來不陪伴孩子的。
家長跟孩子待得時(shí)間不一樣，那么經(jīng)驗(yàn)就不一樣。對(duì)于孩子的這種問題，在處理起來的時(shí)候，也就不一樣。
- 1、經(jīng)常陪伴孩子的。
如果是經(jīng)常陪伴孩子的話，孩子雖然吐字不清。但是，在講完一件事情的時(shí)候，能夠大概猜出來。因?yàn)椋?strong>小孩子的生活范圍、習(xí)慣、興趣愛好，都能夠了解。所以，孩子在表述的時(shí)候，家長也能夠猜個(gè)七七八八的。
就像對(duì)門的小女孩一樣，她媽媽就說，有的時(shí)候，她爸爸就聽不清她講的是什么。但是因?yàn)樽约阂恢迸阒宰约壕涂梢月犌宓摹?/p>
- 2、偶爾陪伴孩子的。
偶爾陪伴孩子的，就像一個(gè)家庭中的爸爸一樣的。他們因?yàn)楣ぷ骰蛘咂渌脑颍挥性诳臻e的時(shí)候才會(huì)陪著孩子。這樣的陪伴，會(huì)出現(xiàn)一種問題。那就是對(duì)于孩子的成長，他們的感知可以說是更加明顯的。比如，孩子今天學(xué)會(huì)了新的單詞、新的動(dòng)作或者對(duì)于事情有了自己新的看法等等。
當(dāng)孩子有了這種變化之后，他們的感受是很明顯的。但是，有很多家長不擅長處理這種變化。在他們看來，這就是孩子長大了。但是，他們并沒有用一種動(dòng)態(tài)的看法去看待孩子。在跟孩子相處的時(shí)候，依舊是重復(fù)的。這樣，就導(dǎo)致跟孩子的互動(dòng)很多時(shí)候都是無效的。
- 3、從來不陪伴孩子的。
因?yàn)楦鞣N各樣的原因，有的人是從來不會(huì)陪伴孩子的。當(dāng)他們不陪伴孩子的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問題，那就是對(duì)孩子不太了解。所以，在跟孩子相處的時(shí)候，他們并沒有什么經(jīng)驗(yàn)。
就像我家先生一樣，因?yàn)楣ぷ鞯脑颍瑢?duì)于3歲左右的孩子，他沒有相處的經(jīng)驗(yàn)。所以，在跟孩子溝通的時(shí)候，他多多少少有點(diǎn)成年人的思維。不能把自己當(dāng)成孩子，也不能把自己當(dāng)成成年人。他覺得應(yīng)該多些耐心陪伴孩子，但是又覺得應(yīng)該教孩子一些東西。
所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)吐字不清晰的問題的時(shí)候，他就會(huì)說“聽不懂”。實(shí)際上，孩子來找他溝通，這個(gè)過程是需要互動(dòng)的過程。
孩子大多時(shí)候，可能根本不理解一個(gè)成年人的話語。他們跟大人講話，其實(shí)就是要大人給一個(gè)回復(fù)。對(duì)于孩子來說，這是一個(gè)享受的過程。他們在意的，是關(guān)注。所以，當(dāng)孩子說“聽不懂”的時(shí)候，大人可以用兩種方式來回應(yīng)。
1）正面回應(yīng)。
如果沒有聽懂孩子說什么的話，可以直接告訴孩子：我剛才沒有聽太清楚，你可以再給我講一遍嗎？如果家長這樣回復(fù)的話，孩子一般會(huì)再說一遍的。也可以提自己的要求，比如：你可以慢一點(diǎn)講嗎？這樣的正面回應(yīng)，也可以讓孩子感受到自己被關(guān)注。
2）不回應(yīng)。
如果孩子講話不清楚的話，自己也沒有聽懂。對(duì)于這種情況，有的時(shí)候就可以不回應(yīng)。采用轉(zhuǎn)移注意力的方法，或者其他的方式來進(jìn)行回應(yīng)。因?yàn)楹⒆釉谶@個(gè)時(shí)候，其實(shí)就是要一個(gè)關(guān)注。只要他們能感受到關(guān)注，他們的話是不是有一個(gè)答案，根本就不重要。
如果3歲的孩子吐字不清，家長一定要積極去回應(yīng)。這個(gè)回應(yīng)，是為了給孩子更多的關(guān)注，讓孩子感受到。
