學(xué)校組織孩子在家做飯的美篇（學(xué)校讓孩子學(xué)做菜美篇）
在鍋中倒入食用油，下荷蘭豆炒一分鐘，放入鹽、生抽、胡椒粉炒勻，再放入蝦仁炒至變色，荷蘭豆炒蝦仁成功出鍋。這道家常菜，出自寶山區(qū)馨家園學(xué)校二（2）班余梓辰之手。
學(xué)做家常菜，在馨家園學(xué)校的學(xué)生中間，很普遍。
孩子學(xué)習(xí)對(duì)于所有的家長(zhǎng)來(lái)，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
“我們希望孩子們?cè)趯W(xué)校的食育中，樹(shù)立食品安全意識(shí)，了解傳承飲食文化。同時(shí)，如果能學(xué)會(huì)做一兩道菜，了解食物的來(lái)之不易，就更好了?！?學(xué)生發(fā)展中心白冰欣告訴周到君，許多孩子在假期里去菜場(chǎng)買(mǎi)菜、并自己動(dòng)手做菜。
“食育屬于生活教育，學(xué)生們可以通過(guò)食育走進(jìn)大自然，走進(jìn)廚房，走進(jìn)生活。學(xué)生們?cè)谂囵B(yǎng)健康的飲食習(xí)慣的同時(shí)，可以擁有食物的五感體驗(yàn)——眼睛看一看、鼻子聞一聞、嘴巴吃一吃……這其實(shí)跟陶行知先生的六大解放是一致的。我想，這些活動(dòng)一定可以激發(fā)孩子對(duì)食物的好奇心和探索欲，更好地體驗(yàn)生活、感受生活?！卑妆廊缡钦f(shuō)。
白冰欣介紹，接下來(lái)學(xué)校將把學(xué)校特色——“小先生進(jìn)課后服務(wù)”課堂，與食育相結(jié)合，定期讓學(xué)生擔(dān)當(dāng)老師角色，在課后服務(wù)時(shí)間段內(nèi)，以食育為主題，給全班學(xué)生上課，“屆時(shí)，我們將收集每個(gè)孩子的上課計(jì)劃，根據(jù)課堂計(jì)劃進(jìn)行篩選，選出‘食育小先生’，為學(xué)生們帶來(lái)全新課堂、全新體驗(yàn)。”
