學校組織孩子在家做飯的美篇（學校讓孩子學做菜美篇）
在鍋中倒入食用油，下荷蘭豆炒一分鐘，放入鹽、生抽、胡椒粉炒勻，再放入蝦仁炒至變色，荷蘭豆炒蝦仁成功出鍋。這道家常菜，出自寶山區馨家園學校二（2）班余梓辰之手。
學做家常菜，在馨家園學校的學生中間，很普遍。
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“我們希望孩子們在學校的食育中，樹立食品安全意識，了解傳承飲食文化。同時，如果能學會做一兩道菜，了解食物的來之不易，就更好了。” 學生發展中心白冰欣告訴周到君，許多孩子在假期里去菜場買菜、并自己動手做菜。
“食育屬于生活教育，學生們可以通過食育走進大自然，走進廚房，走進生活。學生們在培養健康的飲食習慣的同時，可以擁有食物的五感體驗——眼睛看一看、鼻子聞一聞、嘴巴吃一吃……這其實跟陶行知先生的六大解放是一致的。我想，這些活動一定可以激發孩子對食物的好奇心和探索欲，更好地體驗生活、感受生活。”白冰欣如是說。
白冰欣介紹，接下來學校將把學校特色——“小先生進課后服務”課堂，與食育相結合，定期讓學生擔當老師角色，在課后服務時間段內，以食育為主題，給全班學生上課，“屆時，我們將收集每個孩子的上課計劃，根據課堂計劃進行篩選，選出‘食育小先生’，為學生們帶來全新課堂、全新體驗。”
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