高考語文高分（理科學霸語文不及格）
很多人覺得能夠在分數上拉開差距的只有數理化，其實，在真正的學霸之間，差距往往在語文的分數上體現十分明顯。
家庭教育親子溝通是每一個父母必修課，因為父母是孩子的第一任老師，家庭教育親子溝通順暢的，那整個家庭氛圍都會非常和諧，更利于孩子身心健康的成長，左養右學教育賴頌強老師在講NLP親子溝通，高效能親子溝通，GROW溝通模式，手把手教父母如何做好家庭教育親子溝通，父母你要學習嗎？
同事的兒子去年中考以絕對的分數進入省一級重點高中的重點班級，為此，我們很是羨慕，也紛紛向她討教是如何教育孩子的。
然而，不到一學期，同事便開始各種焦慮，因為兒子雖然理科成績非常好，但語文的幾次考試中都明顯地和同學有很大的差距。
比如當全班同學理科都考一百三四十分的時候，她兒子的理科也是這樣的分數，差距就最多5分之內。但是，進入高中后的每一次語文考試，她兒子最多就一百零幾分，身邊同學都一百一二十分，這一二十分的差距讓他兒子被全班同學甩出去很遠。
她試著和兒子的語文老師溝通，語文老師也說到了這個現象，提醒她要多注意孩子的心理壓力，因為這樣的差距會引起孩子的自卑、沮喪，甚至心態崩了，會破罐子破摔，想要放棄！
她也利用周末和兒子溝通，兒子也很無奈，感覺自己的積累太少，老師講到的很多知識點，自己都沒有遇到過，甚至有時候聽不懂！
聽不懂？
同事一聽，驚呆了，語文怎么可能聽不懂？都是漢字，都是我們從小學習的知識，怎么可能聽不懂？
01高中語文聽不懂
帶著這個疑問，同事問了身邊的高級語文教師的朋友，她告訴同事：“高中語文不但要積累知識、掌握方法，還要訓練思維、感悟哲理。更著重閱讀理解能力、邏輯思維能力和語言表達能力，聽不懂是很正常的事情！” 同事一聽，這才著了急。
語文的學習，積累最重要，但一般來說，小學、初中的時候孩子之間的差距并不會太明顯，以至于很多家長和老師都會忽視。但一進入高中，所有學科的學習壓力都集聚在一起，而語文學習的難度也一下子提升了，就會讓很多孩子措手不及。
高中的語文學習不能抱著一切聽從老師安排的想法，也不能恨不得上語文課就聽笑話，‘高高興興聽語文’，這樣學語文是癡人說夢，實干加巧干才能真正學好語文。”
曾經有一個有趣的段子，就是說的就是小學初中和高中學習的區別：
同事兒子就是一個典型的例子 。
小學、初中的時候，語文成績也不是很差，雖然不夠好，但也能在班上排個前十，但在高手如云的重點高中重點班級里，這樣的成績就顯得差強人意了。面對這樣的成績，他開始后悔自己小學初中沒有把語文學習放在心上，然而，世界上什么都有賣，就是沒有后悔藥賣。
02高中語文成績不好，還有救嗎？
孩子成績不好，做父母的第一反應就是找老師補課，但縱觀各個興趣班、補習班，數學、英語、物理化學、生物地理都有，卻唯獨沒有語文補習班，如果非得要說有那就是作文補習班，還是小學作文補習班，高中作文補習班還真沒聽說過。
難道就放任自流，不管了嗎？
顯然是不可能的！
高級語文教師的朋友告訴同事，語文成績想要在高中有所提高，離不開“三多”：多讀書、多動筆、多實踐。
閱讀是語文學習的基礎，廣泛的閱讀，更能開闊我們的視野，陶冶我們的情操，大大擴大我們的知識面，拓寬和活躍我們的思路，而且，通過大量閱讀，我們將學會分析和鑒賞，提高我們的文化素養，還可開創我們寫作的源頭活水。
二十多年前，呂淑湘先生曾說過：“語文水平較好的學生，你要問他的經驗，異口同聲的說是得益于多讀書。”時至今日，搞學情調查，經常讀書的同學不但寫作水平高，而且語文成績大多名列前茅。事實證明，要想學好語文，不讀書是萬萬不行的。
把平日的所見、所聞、所想、所感記錄下來；在閱讀過程中，把書中優美詞句和精彩片段等摘抄下來，建立起自己的語文知識倉庫，時間久了，語文能力就會在這種耳濡目染，潛移默化中，逐漸提高，說起來就“出口成章”，寫起來就“下筆成文”。不會再出現“書到用時方恨少”、“巧婦難為無米之炊”的尷尬。
“生活是個大課堂”，“天地就是一個大的閱覽室”，“萬物皆書卷”，語文與生活的外延相等，甚至可以說息息相關。
特別是最近幾年來，隨著“大語文教學觀”的建立與普及，語文試題呈現出多元化、開放性的特點。如果我們學習語文的時候，還像過去一樣“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，只是單純地依賴語文課堂，那是絕對不夠的。
平時，我們要多通過報刊、廣播、電視等視聽媒介，了解國內外大事，接受更多的社會信息，并積極參加一些有益的社會實踐活動和豐富多彩的語文課外活動，來彌補課堂學習的不足，鞏固、加深和擴大語文知識，培養語文能力。
生活是語文學習的源頭活水，只有樹立“生活處處有語文”，處處留心學語文的觀念，才能把語文學活、學好。
03學霸轉“敗”為勝的訣竅
學霸之所以成為學霸，是因為他們掌握了一定的學習訣竅。
同事兒子在了解到自己學習語文時存在的問題后，立馬著手改變。他在高級語文教師的阿姨推薦下購買了一套《高中基礎知識及考點突破》，認真研究里面涉及到的學習方法和語文基礎知識，從頭開始學習語文。
很快，他就根據這本書掌握了語文的學習方法，不到三個月，他就把自己的語文成績從全班倒數第一變成了中等。
一本書簡單來說就是一本小小的工具書，里面的知識分為三個部分，分別是學習指南，從高考語文考試大綱入手，快讀解讀考試大綱，預測高考的動向，讓學生快速掌握高考的方向；考點解讀和思維導圖搭配使用，能夠讓他快速地了解高考動向，調整自己的復習計劃，做到學習一點就能掌握一點，考試也能夠應對考點；第三是有趣的欄目搭配，讓學習變得輕松。
高中的學習并不輕松，特別是對于自己較差的科目來說，更是如此。為此，這本書也充分考慮到了這點，在布局上做到各種欄目互相搭配，讓學習更有樂趣。比如會把容易混淆和容易錯誤的知識點給列出來，讓孩子們在學習的時候做到一目了然，避免踩坑，加上后面附贈的考題探究加例題解析，真題精練和答案詳解等，都能夠讓孩子很好地自學，從而實現“彎道超車”。
學習，從來都不是一蹴而就的事情，任何一科的被忽視、被放棄都會影響最后的考試成績，學會平衡各學科的知識以及考試、學習方法，才能成為真正笑傲考場的贏者。
只是，所有笑到最后的人，都需要付出很多努力，當然也離不開工具的幫忙，希望我們的孩子都能夠笑到最后，成為人生的贏家。
