小學孩子上學成績越來越差怎么辦（小孩讀小學成績好差,該怎么辦）
表姐家的孩子今年上小學一年級了，寶寶的成績一直在下降，讓大人感覺非常頭疼。明明學前班的時候，寶寶的成績很好。無論是做游戲，還是簡單的文化知識，孩子學得都不錯。
初高中學習是孩子處于青春期的階段，也是孩子學習當中最關鍵的六年，因為它涉及到了中考與高考，左養(yǎng)中學教育賴頌強再講孩子的學習方法和考試心里調節(jié)的直播課里，系統的講解到如何幫孩子提升學習效率，提升考試時候的心理素質，從而提升學習成績。
在陪孩子寫作業(yè)的過程中，表姐發(fā)現自己家的娃寫字非常慢。有的時候寫一個字，就要玩幾分鐘。寶寶的專注力差，總想著偷懶。還會吃手指頭，玩玩具，寫作業(yè)的速度慢，這樣才越落越遠。
孩子在課堂上無法跟上老師的進程，更沒有辦法按時完成作業(yè)。不會的知識越積攢越多，所以寶寶很難跟上小學的節(jié)奏。
我們身邊有很多這樣的寶寶，上幼兒園的時候，能夠認真完成作業(yè)，無論是在學校還是家里，都活潑乖巧，但是上了小學就變得性格內向。原本學前班時成績在班里名列前茅，現在卻變成了倒數。
寫作業(yè)慢，多方面的原因
寶寶上小學一年級之前，已經學了很多文化知識，等到上了小學之后，孩子發(fā)現老師講過的，都是自己以前學的。自然是沒有什么興致，等到老師講新知識的時候，孩子依然處于一種毫不重視的狀態(tài)，這樣就導致娃對學習缺乏興趣，不能更好的接受新知識。
孩子覺得老師講的知識，自己已經學過了。在課堂上，也不注意聽講。慢慢形成了一種散漫的態(tài)度，感覺到上課是一件無所謂的事情。上課的時候不認真聽講，作業(yè)也不會好好做，這樣下來無法鞏固學習到的知識，成績自然也一般。
孩子在幼兒園的時候，學習的知識比較簡單。等到上了小學，正是鞏固加深的時候，但是寶寶也不懂得及時問老師。導致后續(xù)課堂上無法跟上老師的進程，直接影響到了學習的效果。
孩子在幼兒園的時候，都以動手為主，在玩耍中學習。寶寶的動手能力強，多數的時間都和小朋友們做游戲，一旦到了小學，書本上的知識逐漸增多，而且小學的班級人數也比幼兒園的孩子多，老師無法周全地照顧到每一位學生。
面對不愛聽課，或者是作業(yè)寫的差的學生，老師很可能會忽視。如果家長沒有及時的引導，自己家的孩子成績會越來越不理想。
父母不要強迫寶寶參加他們不感興趣的輔導班，比如有的娃不喜歡跳舞，家長卻把孩子送進了舞蹈班，孩子不想去，還不如多花一些時間用在文化課上。
家長應該如何做，才能提高學習成績呢？
小學一年級是孩子行為習慣形成的關鍵階段，家長應該仔細觀察孩子的缺點，進行及時的輔導。培養(yǎng)寶寶獨立思考的能力，這樣孩子的成績才能夠慢慢的提升。
第一：良好的學習環(huán)境
孩子在家里學習或者寫作業(yè)時，父母應該保持安靜，盡量不要看電視，或者是玩手機。給娃準備專門的書桌，板凳，還有適度的燈光，齊全的文具。只有給寶寶創(chuàng)造出了安靜，良好的學習氛圍，孩子才能在這種環(huán)境中專心致志的學習。
第二：學習態(tài)度
應該培養(yǎng)孩子積極自主的學習態(tài)度，如果寶寶自己不主動，學習成績自然很難提高。作為父母，一定要及時的引導孩子，讓他們正確的去對待學習。激發(fā)娃的學習興趣，和孩子一起制定相應的學習目標，讓寶寶建立起學習的動機，并且陪著娃努力去學習。
第三：找到合適的學習方法
每一個孩子的性格不同，成長的環(huán)境也不一樣，所以說學習的方式也不盡相同，如果想讓孩子高效的學習，找到他們適合自己的學習方法。父母可以借鑒成功的學習方法，但是不用照著全搬過來，要結合孩子的自身條件，進行適應性的改變，這樣能夠達到高效的學習。
家長可以帶孩子設立階段性的目標，比如說這周要寫完一張字帖，月考的時候，要達到優(yōu)秀。讓孩子體會到小小的成就感，這樣他們會更有信心努力去學習。
第四：家長以身作則
父母也要帶孩子一起學習，起到榜樣的作用，比如說寶寶讀繪本的時候，家長也可以拿本書坐在旁邊看，寶寶練字，家長也可以拿本字帖陪孩子一起寫，這樣能夠讓孩子感受到融洽的學習氛圍，同樣也能夠提高孩子學習的專注程度。
平時多陪孩子一起交流溝通，幫助他們適應新的學習環(huán)境變化，教會孩子如何和老師，同學交往。及時輔導寶寶，注意培養(yǎng)孩子的學習能力，給予適度的監(jiān)督和管理，不要過早放手。
結語：
寶寶小學之后成績越來越差，家長要用正確的方式及時引導，盡早培養(yǎng)孩子的好習慣，寶寶慢慢就會獨立自主的學習。
