家長相信都有過這樣的一些煩惱：孩子總是不能集中注意力完成作業，往往寫著寫著就想開小差；讓他做作業總是想岔開話題做別的；喊他寫作業，三遍都不帶有動靜……這樣的情況著實難壞了初為人母和初為人父的家長。那么，為什么會出現這種情況呢？主要還是由于家長們沒有找到陪讀的好方法，沒有讓孩子形成自覺主動的意識和習慣。
那這些意識和習慣該如何培養呢？
亞洲女孩孩子在房間里努力工作，坐在她的頭上，用手在白紙書上寫筆記Asian girl kid
（一）陪讀時要讓孩子意識到學習的重要性
生活中有些家長在陪讀中喜歡用獎勵的方式來鼓勵孩子進步，比如你考了滿分，我要給你買……這些是陪讀中的大忌，因為這樣會讓孩子形成一種觀念：學習是為了眼前的獎品而不是自己的未來。
當一旦有一天你達不到孩子的愿望，孩子對學習的興趣也會消失，所以，在陪讀的時候，家長一定要讓孩子長遠的意識到學習的重要性。
（二）陪讀時要讓孩子學會獨立思考
俗話說：授人以魚不如授人以漁。很多家長在陪讀的時候會手把手教孩子這個字怎么讀，怎么寫，甚至恨不得拿著孩子的手教他，這樣亦是大忌。
殊不知在冥冥之中孩子已經成為了沒有獨立思考意識的學習機器，遇到一點困難就會喊：媽媽（爸爸），這個題怎么做？不想動腦，懶得動腦。這種現象是最為可怕的。
所以，陪讀時一定要多和孩子說：你再仔細想想，或者給他點思路或提示，不要說得太直接。
（三）陪讀時要經常鼓勵孩子
很多孩子不愿意學習多半是因為遇到了難題或者學習太枯燥導致對學習興趣全無，甚至看見作業就頭疼，這時家長千萬不要去責怪孩子，要正確的引導，陪讀時一定要幫助孩子發現學習中的快樂，多用鼓勵的話語激發孩子的學習動力。
比如：這么難的題目你都做出來了，真棒！還差一點就完成了，加油！多說一些鼓勵的話，也是陪讀家長所必須具備的能力。
陪讀是孩子與家長的另一種相處方式，也是培養孩子自覺主動去學習的機會，所以在陪讀中，家長要讓孩子意識到學習的重要性和趣味性，培養孩子獨立思考的能力是至關重要的。
