孩子在學(xué)校上課不認(rèn)真,家長(zhǎng)如何教育（家長(zhǎng)問孩子上課認(rèn)不認(rèn)真）
孩子學(xué)習(xí)？對(duì)于所有的家長(zhǎng)來，最關(guān)心就是孩子的學(xué)習(xí)，對(duì)吧？如何幫孩子提升學(xué)習(xí)成績(jī)呢？影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有哪些？左養(yǎng)右學(xué)教育賴頌強(qiáng)團(tuán)隊(duì)13年的家庭教育服務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，影響孩子學(xué)習(xí)的主要因素有22條之多，家長(zhǎng)你了解幾條呢？
孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)努力嗎？上課認(rèn)真聽講了嗎？這可能是很多家長(zhǎng)關(guān)心的問題。有些家長(zhǎng)為了尋求答案，認(rèn)為最好的辦法就是問老師。雖說現(xiàn)在和老師溝通方便了，打電話、聊微信都可以。
但總問的話，家長(zhǎng)又怕老師不耐煩。那么，有沒有不問老師，家長(zhǎng)就能了解孩子在學(xué)校表現(xiàn)的方法呢？筆者可以明確告訴家長(zhǎng)，只要家長(zhǎng)用心，方法肯定有。家長(zhǎng)通過這4方面的觀察，基本上就可以掌握孩子在校學(xué)習(xí)情況。
看孩子的教材
教材是孩子的必用書，每天都陪伴著孩子。不論是孩子聽課，還是復(fù)習(xí)、做作業(yè)，經(jīng)常要進(jìn)行翻閱，翻閱次數(shù)多了，新教材開始變舊。所以家長(zhǎng)可以通過教材新舊程度，來判斷孩子是否認(rèn)真學(xué)習(xí)。有些孩子可能比較愛惜教材，使用保管比較好。好使如此，經(jīng)常翻和偶爾翻還是有區(qū)別的。另外，家長(zhǎng)還可以看看教材里有沒有作標(biāo)記。如果教材很新，里面又沒有什么標(biāo)記，那十有八九，說明孩子學(xué)習(xí)不用心。
看孩子的試卷
考試是孩子學(xué)習(xí)中重要的一環(huán)，通過考試不僅能檢測(cè)孩子知識(shí)掌握情況，還能發(fā)現(xiàn)很多問題。孩子每次考試后經(jīng)過認(rèn)真反思，可以對(duì)學(xué)習(xí)起到很大的幫助。同時(shí)，老師通過對(duì)學(xué)生試卷的分析，也能更好地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。由于每次考試后，老師要對(duì)試卷進(jìn)行分析講解。假如孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真，他們就會(huì)對(duì)試卷中做錯(cuò)的題，重新整理正確答案。所以孩子每次考完試，家長(zhǎng)就可以看一看孩子試卷，看錯(cuò)誤答案有沒有改正過來。如果沒改，可想而知，孩子考試都不重視，平時(shí)學(xué)習(xí)又怎么能認(rèn)真嗎！
看孩子的作文本
寫作文往往是孩子比較頭疼的一件事，但老師布置的作文任務(wù)還是要完成的，由于孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度不同，作文完成的質(zhì)量也不一樣。老師在批閱作文時(shí)，都會(huì)有評(píng)語，通過老師的批語，可以了解孩子的學(xué)習(xí)情況。另外，家長(zhǎng)還可以看一下孩子寫的字，如果字跡潦草，那孩子學(xué)習(xí)態(tài)度也有問題。上交的作業(yè)都不認(rèn)真對(duì)待，平時(shí)更不可能認(rèn)真。
看孩子的練習(xí)冊(cè)
孩子學(xué)習(xí)過程中，不可避免的要做一些題，通過做題可以鞏固所學(xué)知識(shí)，又能檢測(cè)哪些知識(shí)掌握得不好。因此，練習(xí)冊(cè)不能缺少，有很多孩子還額外買練習(xí)題做。但對(duì)于不愛學(xué)習(xí)的孩子，能夠把統(tǒng)一要求的練習(xí)冊(cè)做完就不錯(cuò)了。即使完成也存在差異，有的是獨(dú)立的完成，有的可能抄答案完成。這時(shí)，家長(zhǎng)通過孩子練習(xí)冊(cè)完成質(zhì)量，來了解孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。比如題是不是都做了，孩子寫的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案有沒有區(qū)別等。
如今，家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育和學(xué)習(xí)越來越重視，這種重視不僅僅是教育支出增加，還要落實(shí)到具體行動(dòng)和細(xì)節(jié)上，家長(zhǎng)只有發(fā)現(xiàn)孩子存在的問題，并及時(shí)進(jìn)行糾正，才能有效避免孩子偏離軌道。否則，孩子一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成，欠賬太多，再想改正就難了。
